Learn from Rama -13 – Know how to earn well and how to spend well

 Learn from Rama -13 – Know how to earn well and how to spend well

सत्संग्रहप्रग्रहणे स्थानविन्निग्रहस्य च |
आयकर्मण्युपायज्ञः संदृष्टव्ययकर्मवित् ||  (वा। रा। २-१-२६)

Lord Rama could identify pious men and protect them. He knew the men worthy of reprimand. He knew the method of tapping source of income, (without oppressing people) and also knew the art of spending money, as mentioned in shastras.

Sri Rama was expert in gathering and patronizing pious men and would protect them. As a King, He also knew whom to control and punish. For a King, it is important to generate sources of income to the Kingdom, but by righteous means and not by oppressing the citizens. Rama knew the ways of getting income without hurting His men and without burdening them with taxes.

Not just gathering money, spending money is also as important as earning it. Every rupee that is spent should be tracked down. Lord Rama, knew the economic shastras and was well versed on the ways of spending money carefully - neither by being a miser nor by being a spendthrift. This applies not just to a King, but to every common man.

Srimad Bhagavata says:

धर्माय यशसे-अर्थाय कामाय स्वजनाय च | पंचधा विभजन् वित्तं इहामुत्र च मोदते || (८।१९।३७)

A person should divide his wealth into 5 parts and spend it: 1) For Dharma, 2) for fame, 3) for earning more wealth, 4) for enjoying pleasures and 5) for maintaining his people. Such a person will rejoice in this life as well as beyond.

Today many suggest spending money. But Rama, teaches us through His behavior that one should know how to earn without hurting others and spend such wealth carefully and righteously.

Let such Rama, bless us to earn all the purusharthas and spend the well-earned money on noble deeds.

-------------------------------------------------------------------------------

 

 ಶ್ರೀರಾಮನಿಂದ ಕಲಿಯೋಣ – ೧೩ - ಗಳಿಸುವುದನ್ನು ತಿಳಿ; ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಯಿಸುವುದನ್ನೂ ತಿಳಿ

ಸತ್ಸಂಗ್ರಹಪ್ರಗ್ರಹಣೇ ಸ್ಥಾನವಿನ್ನಿಗ್ರಹಸ್ಯ ಚ |
ಆಯಕರ್ಮಣ್ಯುಪಾಯಜ್ಞಃ ಸಂದೃಷ್ಟವ್ಯಯಕರ್ಮವಿತ್ || (ವಾ। ರಾ। ೨-೧-೨೬)

ಶ್ರೀರಾಮನು ಸಜ್ಜನರನ್ನು ಆದರಿಸಿ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದ. ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಪಡಬೇಕಾದ ಜನರನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಿದ್ದ. ಆತನಿಗೆ ಪ್ರಜೆಗಳನ್ನು ನೋಯಿಸದೇ, ರಾಜ್ಯ ಕೋಶಕ್ಕೆ ಆದಾಯ ತರುವ ಮಾರ್ಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಹಾಗೆಯೇ, ಅರ್ಥ ಶಾಸ್ತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳಿರುವಂತೆ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಖರ್ಚುಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆಯೂ ತಿಳಿದಿತ್ತು.
 
    ಪ್ರಭು ಶ್ರೀರಾಮನು ಸಜ್ಜನ/ಪಾವನ ಚರಿತ್ರರಾದ ಜನರನ್ನು ಆದರಿಸುತ್ತಾ ಅವರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದ. ಒಬ್ಬ ಆದರ್ಶ ರಾಜನಂತೆ, ರಾಮನಿಗೆ ಯಾರನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು, ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಎಂದೂ ಸಹ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಒಬ್ಬ ರಾಜನಿಗೆ, ಕೋಶಕ್ಕೆ ಬರಬೇಕಾದ ಆದಾಯ ಸಂಗ್ರಹದ ಮೂಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವಿರಬೇಕು. ಆದರೆ, ಇದರಿಂದ ಪ್ರಜೆಗಳಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಬಾರದು, ಮತ್ತು ಅದು ಧಾರ್ಮಿಕ ರೀತಿಯ ಆದಾಯವಾಗಿರಬೇಕು. ಶ್ರೀ ರಾಮನಿಗೆ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಹಾಗಾಗಿ, ಆತನು ಪ್ರಜೆಗಳಿಗೆ ಹೊರೆಯಾಗದ ಹಾಗೆಯೂ, ಕೋಶವನ್ನು ತುಂಬುವಂತಹ ಉಪಾಯವನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದ.
    ಕೇವಲ ಹಣ ಸಂಪಾದನೆಯಲ್ಲ. ಅದನ್ನು ವ್ಯಯಿಸುವ ಮಾರ್ಗವು ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯ. ರಾಜ್ಯದ ಕೋಶದಿಂದ ಹೊರಹೋಗುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೂಪಾಯಿಯು ಲೆಕ್ಕಕೆ ಸಿಗಬೇಕು. ಅರ್ಥ ಶಾಸ್ತ್ರಗಳ ಉತ್ತಮ ಜ್ಞಾನವಿದ್ದ ಶ್ರೀರಾಮನು ಉಪಾಯದಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ. ಜುಗ್ಗತನವನ್ನೂ ತೋರದೆ, ಹಣವನ್ನೂ ಪೋಲೂ ಮಾಡದೆ, ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಅನುಭೋಗಿಸುವುದು, ರಾಜನಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಶ್ರೀಮದ್ಭಾಗವತ ಹೇಳುತ್ತದೆ:
ಧರ್ಮಾಯ ಯಶಸೇ-ಅರ್ಥಾಯ ಕಾಮಾಯ ಸ್ವಜನಾಯ ಚ | ಪಂಚಧಾ ವಿಭಜನ್ ವಿತ್ತಂ ಇಹಾಮುತ್ರ ಚ ಮೋದತೇ || (೮।೧೯।೩೭)

    ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ತನ್ನ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ೫ ಭಾಗ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ವ್ಯಯ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು: ೧) ಧರ್ಮಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಭಾಗ ೨) ಯಶಸ್ಸಿಗಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು ೩) ಹೆಚ್ಚು ಹಣ ಮಾಡಲು ಮತ್ತೊಂದು ೪) ಭೋಗಕ್ಕಾಗಿ ೫) ತನ್ನ ಸ್ವಜನರಿಗಾಗಿ. ಹೀಗೆ ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದರೆ ಮನುಷ್ಯನ ಇಹ ಮತ್ತು ಪರದ ಸುಖಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
    ಇಂದು ಬಹುತೇಕರು ಕೇವಲ ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆಯೇ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಭು ರಾಮನು, ತನ್ನ ನಡತೆಯಿಂದ ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ – ಇತರರಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡದೆ ಧರ್ಮಮಾರ್ಗದಿಂದ ದುಡಿ. ಹಾಗೆಯೇ ದುಡಿದ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸಾವಧಾನದಿಂದ ಧಾರ್ಮಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಯಿಸು.
    ಅಂತಹ ಪುರುಷೋತ್ತಮ ರಾಮನು, ನಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಪುರುಷಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಗಳಿಸುವಂತೆಯೂ, ಧಾರ್ಮಿಕವಾಗಿ ಗಳಿಸಿದ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸದ್ವ್ಯಯ ಮಾಡುವಂತೆಯೂ ಅನುಗ್ರಹಿಸಲಿ.

Learn from Rama -12 – Read the shastras well; be judicious

 Learn from Rama -12 – Read the shastras well; be judicious

शास्त्रज्ञश्च कृतज्ञश्च पुरुषान्तरकोविदः |
यः प्रग्रहानुग्रहयोर्यथान्यायं विचक्षणः || वा।रा। २-१-२५

Lord Rama was well-versed in shastras/sacred literature. He was thankful for the services rendered by others. He understood the differences among men/He could read people’s minds. As a King, as a judge, He could discriminate judiciously and knew whom to protect and whom to punish.

Rama, being omniscient, does not have to study the shastras when He takes avatar on Earth. But, He is teaching us here that we should study the shastras keenly - learn the tenets from our shastras and adhere to them (Refer to ‘Learn from Rama-8’ for more). We MUST include this in our busy schedule – Spend, at least, few minutes every day reading our shastras. (Gita, Ramayana, Bhagavata, Mahabharata, Puranas to start with)

Rama, as a judge, could discriminate whom to punish and whom to protect. He would identify good men and protect them. He would punish the people worthy of reprimand. Rama had no vengeance against anybody, but, as a King, it was Rama’s duty to punish those who were wrong and protect the righteous ones. Rama knew this exact way of discriminating as per the principles of judiciary.

Let such all-knowing Rama, make us read the shastras everyday and bless us to take right decision.

ಶ್ರೀರಾಮನಿಂದ ಕಲಿಯೋಣ – ೧೨ – ಶಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಓದಿರಿ; ವಿಮರ್ಶಿಸಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ

ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞಶ್ಚ ಕೃತಜ್ಞಶ್ಚ ಪುರುಷಾನ್ತರಕೋವಿದಃ |
ಯಃ ಪ್ರಗ್ರಹಾನುಗ್ರಹಯೋರ್ಯಥಾನ್ಯಾಯಂ ವಿಚಕ್ಷಣಃ || ವಾ।ರಾ। ೨-೧-೨೫

ಪ್ರಭು ಶ್ರೀರಾಮನು ಶಾಸ್ತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಿಪುಣನಾಗಿದ್ದನು. ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದವರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದನು. ಮನುಷ್ಯರ ನಡುವಿನ ವೈವಿಧ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿದವನಾಗಿದ್ದನು/ಮನುಷ್ಯರ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬಲ್ಲವನಾಗಿದ್ದನು. ಒಬ್ಬ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನಾಗಿ, ರಾಜನಾಗಿ, ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ಯಾರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು, ಯಾರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದವನಾಗಿದ್ದನು.

ಶ್ರೀರಾಮನು, ಸರ್ವಜ್ಞನು. ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಅವತರಿಸಿದಾಗ, ಆತನು ಶಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಓದಿ ತಿಳಿಯಬೇಕಾದದ್ದು ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ರಾಮನು ನಮಗೆ ತೋರಿಸಿಕೊಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ -ನಾವೂ ಸಹ ಶಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಓದಬೇಕು. ಶಾಸ್ತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ತತ್ವಗಳನ್ನು ತಿಳಿದು, ಅದರಂತೆ ನಡೆಯಬೇಕು. (‘ರಾಮನಿಂದ ಕಲಿಯೋಣ- ೮’ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದಬಹುದು). ನಮ್ಮ ಬಿಡುವಿರದ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು – ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳಾದರೂ, ಶಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಓದೋಣ (ಗೀತೆ, ರಾಮಾಯಣ, ಭಾಗವತ, ಮಹಾಭಾರತ, ಪುರಾಣಗಳು ಇವುಗಳಿಂದ ತೊಡಗಿ..)

 ರಾಮನು, ಒಬ್ಬ ನ್ಯಾಯಧೀಶನಾಗಿ, ಯಾರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಕು, ಯಾರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಎಂದು ವಿಮರ್ಶಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಸಜ್ಜನರ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದನು. ರಾಮನಿಗೆ ಯಾರ ಮೇಲೆಯೂ ದ್ವೇಷವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರ ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮುಗ್ಧರ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಒಬ್ಬ ರಾಜನ ಕರ್ತವ್ಯ. ಇದನ್ನು ರಾಮನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿಮರ್ಶಿಸಿ, ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ನಿರ್ಧಾರ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು,

  ಇಂತಹ ಸರ್ವಜ್ಞನಾದ ರಾಮನು, ನಮಗೆ ಸದಾ ಶಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರೇರಿಸಿ, ಉತ್ತಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಹಾಗೆ ಅನುಗ್ರಹಿಸಿಲಿ.

Learn from Rama -11 – Shun the company of the unworthy; Know the strength/weakness of self & others

 

Learn from Rama -11 – Shun the company of the unworthy; Know the strength/weakness of self & others

दृढभक्तिः स्थिरप्रज्ञो नासद्ग्राही न दुर्वचाः |
निस्तन्द्रिरप्रमत्तश्च स्वदोषपरदोषवित् ||  (वा।रा २-१-२४)

Lord Rama had a firm devotion and had a stable mind. He did not have the company of unworthy people, nor did he speak foul words. He was free from laziness and was ever alert. He knew his own faults and those of others.

Every verse about Lord Rama, from Valmiki Ramayana, has been teaching us many things. Here too, Rama is teaching us multiple things and one among those is - not to have bad company, the company of unworthy, the company of durjanas. This is of utmost importance for a King because a King with bad company, would fail in his duties, despite him being worthy. It is true with people in good position too. (How many times have we said this? “He is a great person, but he is surrounded by unworthy folks”) So, it is important for oneself to be truthful, devoted to Lord and to have a steadfast mind. It is more important to shun the bad company. Wrong people with a person, spoil all the virtues the person has.

One more teaching from Rama is to understand the strength and weakness of others, to understand the faults and virtues present in others. The analysis of other’s weaknesses, and strength helps at every stage – home, office, playground, with friends, with competitors, with family. While it is very easy to find faults in others (we love to do it and we excel there, don’t we?), we are so bad in identifying our own weaknesses. Rama says, not just that of others, every person should know his/her own strength and faults. Only then, can a good judgement be made at every situation. Rama, of course had no faults - He is nirdosha. But He is teaching this to the mankind for leading a successful life.

Let such perfect Rama, remove our faults, and take us away from the company of unworthy.

-------------------------------------

 

ಶ್ರೀರಾಮನಿಂದ ಕಲಿಯೋಣ – ೧೧: ಅಸಜ್ಜನರ ಸಂಗ ಬಿಡು; ತನ್ನ, ಪರರ ಗುಣ-ದೋಷಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊ

ದೃಢಭಕ್ತಿಃ ಸ್ಥಿರಪ್ರಜ್ಞೋ ನಾಸದ್ಗ್ರಾಹೀ ನ ದುರ್ವಚಾಃ |
ನಿಸ್ತನ್ದ್ರಿರಪ್ರಮತ್ತಶ್ಚ ಸ್ವದೋಷಪರದೋಷವಿತ್ ||  (ವಾ.ರಾ.೨-೧-೨೪)

ಪ್ರಭು ಶ್ರೀರಾಮನು, ಸ್ಥಿರ ಪ್ರಜ್ಞೆಯುಳ್ಳವನೂ, ದೃಢ ಭಕ್ತಿಯುಳ್ಳವನೂ ಆಗಿದ್ದನು. ಅಸಜ್ಜನರ ಸಂಗವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಎಂದಿಗೂ ಕೆಟ್ಟ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಆಲಸಿಯಾಗಿ/ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಇದ್ದವನಲ್ಲ, ಸತತವಾಗಿ ಜಾಗ್ರತೆಯಿಂದಿದ್ದವನು. ತನ್ನ ಗುಣ-ದೋಷಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಂತೆಯೇ, ಪರರ ಗುಣ-ದೋಷಗಳನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದನು.

ವಾಲ್ಮೀಕಿ ರಾಮಾಯಣದಲ್ಲಿ, ರಾಮನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶ್ಲೋಕವೂ ಅನೇಕ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಹೇಳಿಕೊಡುತ್ತಿದೆ. ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ರಾಮನು ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಿಕೊಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು – ಕೆಟ್ಟವರ ಸಂಗವನ್ನು ತೊರೆಯುವುದು, ದುರ್ಜನರ, ಅಸಜ್ಜನರ ಸಂಗವನ್ನು ಬಿಡುವುದು. ಒಬ್ಬ ರಾಜನಿಗೆ ಇದು ಬಹು ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು ಏಕೆಂದರೆ, ರಾಜನು ದಕ್ಷನಾಗಿದ್ದರೂ, ದುಷ್ಟ ಸಂಗವು ಆತನನ್ನು ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯದಿಂದ ವಿಮುಖನನ್ನಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.  (ಈ ಮಾತನ್ನು ನಾವೇ ಅದೆಷ್ಟು ಬಾರಿ ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ -- ‘ಆತನೇನೋ ಒಳ್ಳೆಯವನೆ, ಆದರೆ, ಆತನ ಸುತ್ತ-ಮುತ್ತಲಿರುವ ಜನರು ಸರಿಯಿಲ್ಲ!’) ಹಾಗಾಗಿ, ದೇವರಲ್ಲಿ ದೃಢ ಭಕ್ತಿ, ಸತ್ಯವಾಗಿರುವುದೂ, ಮನಸ್ಸು ಸ್ಥಿಮಿತದಲ್ಲಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವೆ. ಬಹುಶಃ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯ ದುರ್ಜನರ ಸಂಗ ತೊರೆಯುವುದು. ಅಸಜ್ಜನರ ಸಂಗವು ಒಳ್ಳೆಯ ಗುಣಗಳಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನೂ ಹಾಳು ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಶ್ರೀರಾಮನಿಂದ ಕಲಿಯುಬೇಕಾದ ಮತ್ತೊಂದು ಅಂಶ – ತನ್ನ ಹಾಗು ಪರರ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಗುಣ-ದೋಷಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರರ ಬಲಾಬಲಗಳ ವಿವೇಚನೆ ನಮಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿಯೂ, ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿಯೂ ನೆರವಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ – ಮನೆ, ಕಚೇರಿ, ಆಟೋಟ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ, ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಇತ್ಯಾದಿ. ನಾವು ಪರರ ದೋಷ ಗುರುತಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಅಗ್ರಗಣಿಗಳು, ನಮಗೆ ಅದು ಅತ್ಯಂತ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸಂತಸ ತರಿಸುವ ವಿಷಯ. ಆದರೆ, ರಾಮನು ಇತರರ ದೋಷಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ತನ್ನ ದೋಷಗಳನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಹಾಗಾದಾಗ ಮಾತ್ರ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು. ಇಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವೆಂದರೆ, ರಾಮನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದೋಷಗಳಿಲ್ಲ. ಆತನು ನಿರ್ದೋಷನು. ಆದರೆ ಇದು ಮನುಕುಲಕ್ಕೆ ಆತನು ಕಲಿಸುತ್ತಿರುವ ನೀತಿ, ನಮ್ಮೆಲ್ಲರ ಒಳಿತಿಗಾಗಿ, ಜೀವನದ ಸಫಲತೆಗಾಗಿ

ಪರಿಪೂರ್ಣನಾದ ಶ್ರೀರಾಮನು, ನಮ್ಮ ದೋಷಗಳನು ಕಳೆದು, ನಮ್ಮನ್ನು ದುರ್ಜನರ ಸಂಗದಿಂದ ದೂರಮಾಡಲಿ.

Learn from Rama -10 – Don’t expose your emotions; Know when to give and when not to

 

Learn from Rama -10 – Don’t expose your emotions; Know when to give and when not to

निभृतः संवृताकारो गुप्तमन्त्रः सहायवान् |
अमोघक्रोधहर्षश्च त्यागसंयमकालवित् || २-१-२३

Rama was modest. He did not let His emotions appear outwardly. He kept His thoughts/forethoughts, a secret. He helped others. His anger and pleasure were unfailing. He knew when to give and when to withhold.

A King is expected to keep many of the activities related to administration a secret. Lord Rama, the best King on earth, maintained this confidentiality as and when needed. Even His emotions and feelings were concealed. Many a times, we expose our emotions externally – be it happiness, sadness, excitement, despair, pain. Rama teaches us to check our emotions and hold them from being outwardly exposed. Moreover, for a King, or head of the family, a leader, or even for a person who wants to become a role model, it is very important to keep emotions and feelings in control.  Balancing of the emotions is taught in Bhagavadgita too by Lord as Krishna (सुखे दुःखे समे कृत्वा .... )

Rama, as a King, also knew when to give to His subjects and when to withhold from giving. This is also an extremely important learning for everyone, especially elders/parents. They should know when to give what the children ask for and when not to. Even for a small kid, the mother should know when to feed and when to stop; when the kids grow up too, the parents should know when to spend for them and when to control. Lord Rama, as the father of the nation, knew exactly how to take care of His citizens – giving them when they need it and withholding when not necessary.

Let Sri Rama, tread us in the right path by blessing us to balance our emotions and providing us with what is necessary. 

----------------------

ಶ್ರೀರಾಮನಿಂದ ಕಲಿಯೋಣ – ೧೦: ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಬೇಡ; ಯಾವಾಗ ಕೊಡಬೇಕು, ಯಾವಾಗ ಕೊಡಬಾರದು ತಿಳಿದುಕೊ

ನಿಭೃತಃ ಸಂವೃತಾಕಾರೋ ಗುಪ್ತಮಂತ್ರಃ ಸಹಾಯವಾನ್ |
ಅಮೋಘ-ಕ್ರೋಧ-ಹರ್ಷಶ್ಚ ತ್ಯಾಗ-ಸಂಯಮ-ಕಾಲವಿತ್ || ೨-೧-೨೩

ರಾಮನು ವಿನಯವಂತನು. ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊರಗೆ ತೋರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಗುಪ್ತವಾಗಿ ಇರಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯಕನೂ ಆಗಿದ್ದನು. ಅವನ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಹರ್ಷ ಎಂದಿಗೂ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಕೊಡುವುದು ಮತ್ತು ಕೊಡದಿರುವುದು ಇವೆರಡರ ಕಾಲವನ್ನು ರಾಮನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದನು.

ಒಬ್ಬ ರಾಜನು, ತನ್ನ ರಾಜ್ಯದ ಆಡಳಿತದ ಬಹು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುಪ್ತವಾಗಿ ಇಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಭೂಪತಿಯಾದ ಪ್ರಭು ಶ್ರೀರಾಮನು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೌಪ್ಯವಾಗಿ ಇಡಬೇಕಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಹಿರಂಗಗೊಳಿಸುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನೂ ಸಹ ಮುಚ್ಚಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರುತ್ತಿದ್ದನು. ನಾವೆಲ್ಲರೂ, ಬಹುಶಃ ನಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೊರಗೆ ತೋರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ – ಸುಖ, ದುಃಖ, ಸಡಗರ, ನೋವು, ನಲಿವು ಇವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರಗೆ ತೋರಗೊಡುತ್ತೇವೆ. ರಾಮನು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುವ ವಿಷಯ – ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನಗತ್ಯವಾಗಿ ತೋರಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ! ಮಿಗಿಲಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ರಾಜನಿಗೆ, ಮನೆಯ ಹಿರಿಯನಿಗೆ, ನಾಯಕನಿಗೆ, ಆದರ್ಶವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ರೂಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ, ಭಾವನೆಗಳ ಹೊರ ಪ್ರದರ್ಶನ ಉತ್ತಮವಲ್ಲ. ಭಗವಂತನು ಕೃಷ್ಣಾವತಾರದಲ್ಲು ಭಗವದ್ಗೀತೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನೇ ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ (ಸುಖೆ ದುಃಖೆ ಸಮೇ ಕೃತ್ವಾ...)

ರಾಜ ರಾಮಚಂದ್ರನಿಗೆ ತನ್ನ ಪ್ರಜೆಗಳ ಹಿತಕ್ಕಾಗಿ ಕೊಡುವುದೂ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಕೊಡದೇ ಇರುವುದೂ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಇದೂ ಸಹ ಬಹು ಮುಖ್ಯವಾದ ಕಲಿಕೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಹಿರಿಯರಿಗೆ/ಪೋಷಕರಿಗೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವಾಗ, ಎಷ್ಟು ಕೊಡಬೇಕು, ಕೊಡಬಾರದು ಎಂದು ಗೊತ್ತಿರಬೇಕು. ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಾದರೂ, ತಾಯಿಗೆ ಯಾವಾಗ ತಿನ್ನಿಸಬೇಕು, ಯಾವಾಗ ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ದೊಡ್ಡ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಅವರು ಕೇಳಿದ್ದನ್ನು ಎಷ್ಟು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಕೊಡಬೇಕು ಎಂದು ಅರಿವಿರಬೇಕು, ಹಾಗೆಯೇ ಯಾವಾಗ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದೂ ಮುಖ್ಯ. ಜಗತ್ಪತಿಯಾದ ರಾಮನಿಗೆ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳಂತಿರುವ ಪ್ರಜೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿದಿತ್ತು – ಬೇಕಾದಾಗ ಕೊಡುವುದೂ, ಬೇಡವೆಂದಾಗ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದೂ ರಾಮನಿಗೆ ಅರಿವಿತ್ತು.

ಇಂತಹ ಶ್ರೀರಾಮನು, ನಮ್ಮನ್ನೂ ಸಹ ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಸುತ್ತಾ, ನಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಆಶೀರ್ವದಿಸುತ್ತಾ, ನಮಗೆ ಅವಶ್ಯವಾದದ್ದು ಕೊಟ್ಟು ನಮ್ಮನ್ನು ಅನುಗ್ರಹಿಸಲಿ.