Wednesday, February 17, 2021

Learn from Lord Rama - Gunabhiraama

In this series, let us try to understand the personality of
Lord Rama
from few verses of Valmiki Ramayana. Lord Rama, the greatest Guru, teaches through His words, His deeds, the finest lessons to be followed in our lives.

These are not just for those olden days of Ramayana, but highly relevant even in this century, in our day to day operations, at our office, homes. The inner meanings of Ramayana, the externally appearing messages from the verses, the tools for personality development, the way to reach the top at your work (the management lessons from Ramayana) - all these and more can be learnt from Lord Rama. Our management masters must learn from the most popular Guru. Of course, for a spiritual seeker, this is an ocean of spirituality. Let us read and learn to the extent possible. 

Part 1-  http://prabhugirish.blogspot.com/2021/02/learn-from-rama-1.html
(Speak softly; never react to harsh words)

Part 2- http://prabhugirish.blogspot.com/2021/02/learn-from-rama-2.html
(Remember the smallest help; never remember the harm)

Part 3- http://prabhugirish.blogspot.com/2021/02/learn-from-rama-3.html
(Make time for elders)

Part 4- http://prabhugirish.blogspot.com/2021/02/learn-from-rama-4-shun-arrogance-start.html
(Shun arrogance; start that conversation)

Part 5- http://prabhugirish.blogspot.com/2021/02/learn-from-rama-5-love-your-juniors.html
(love your juniors; they will in-turn love you)

 Part 6 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/03/learn-from-rama-6-rama-with-his.html
(Rama with His citizen: Mingle with your men)

Part 7 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/03/learn-from-rama-7-rama-with-his.html
(Rama with His citizen: Happy when others are happy; sad when others are sad)

 Part 8 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/03/learn-from-rama-8-choose-good-over.html
(Choose the good over the pleasant; never go against scripturez)

Part 9 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/03/learn-from-rama-9-keep-your-body-and.html
(Keep your body and mind healthy; never misuse the weakness of others)

Part 10 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/04/learn-from-rama-10-dont-expose-your.html
(Don’t expose your emotions; Know when to give and when not to)

Part 11 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/04/learn-from-rama-11-shun-company-of.html
(Shun the company of the unworthy; Know the strength/weakness of self & others)

Part 12 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/04/learn-from-rama-12-read-shastras-well.html
(Read the shastras well; be judicious)
 
 Part 13 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/04/learn-from-rama-13-know-how-to-earn.html
(
Know how to earn well and how to spend well)
 
 
Part 14 -  https://prabhugirish.blogspot.com/2021/05/learn-from-rama-14-no-binge-shopping.html
(No binge shopping; never remain idle)
 
Part 15 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/learn-from-rama-15-control-your-anger.html
(Control your anger; don’t humiliate anybody)
 
Part 16 -https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/rama-gunabhirama-16-he-is-satyakama-how.html
 
(He is Satyakama, how can kaama trouble Him?)
 
 
Part 17 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/rama-gunabhirama-17-he-gets-nothing.html

(He gets nothing unpleasant; how can He have anger?)
 
Part 18 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/rama-gunabhirama-18-rama-is-extremely.html
(Rama is extremely generous; how can He have greed?)
 
Part 19 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/rama-gunabhirama-19-rama-removes.html
(Rama removes delusion; How can He have it?)
 
Part 20 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/rama-gunabhirama-20-he-is-lord-of-all.html
(He is the Lord of all; How can He have ego?)

Part 21 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/07/rama-gunabhirama-21-he-is-controller-of.html
(He is the controller of all; How can He envy?)

ಶ್ರೀರಾಮನಿಂದ ಕಲಿಯೋಣ 

------------------------------ 

ಈ ಮಾಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ವಾಲ್ಮೀಕಿ ರಾಮಾಯಣದಿಂದ ಆಯ್ದ ಶ್ಲೋಕಗಳಿಂದ ಪ್ರಭು ಶ್ರೀರಾಮನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ಜಗದ್ಗುರುವೂ ಸಕಲರ ಪ್ರಭುವೂ ಆದ ಶ್ರೀರಾಮನು ಗುಣಾಭಿರಾಮನು. ಅವನ ನಡೆ, ನುಡಿ, ಮಾತು, ಮೌನ ಇವೆಲ್ಲವೂ ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಜೀವನದ ಪಾಠವನ್ನು ಹೇಳಿಕೊಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯೋಣ. ಇವು ರಾಮಾಯಣ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗದೆ ಇಂದಿನ ಇಪ್ಪತ್ತೊಂದನೆ ಶತಮಾನದ ದೈನಂದಿನ ಕಾರ್ಯದ, ಕಚೇರಿಯ ಕೆಲಸಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಅಂದು ರಾಮನು ತೋರಿದ ಸನ್ನಡತೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ರಾಮಯಣದ ಅಂತರಾರ್ಥಗಳು, ಹೊರಗೆ ತೋರಿಕೊಳ್ಳುವ ಅರ್ಥಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನಕ್ಕೆ ಬೇಕಾದ ಸಾಧನಗಳು, ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತಿಗಾಗಿ, ಇಂದಿನ ಮ್ಯಾನೆಜ್ಮೆಂಟ್ ಗುರುಗಳು ಸಹ ಕಲಿಯಲೇ ಬೇಕಾದ ಕಲೆ, ರಾಮನದ್ದು. ಅಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಾಧಕರಿಗೆ ಇದು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಾತ್ಮದ ಕಡಲು. ಅವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನೋಡೋಣ. 

 
ಭಾಗ 1-  http://prabhugirish.blogspot.com/2021/02/learn-from-rama-1.html
(ಮೃದು ನುಡಿಗಳನ್ನೇ ಆಡು; ಕಡುನುಡಿಗಳನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸು)

ಭಾಗ 2- http://prabhugirish.blogspot.com/2021/02/learn-from-rama-2.html
(ಚಿಕ್ಕ ಉಪಕಾರವನ್ನೂ ಮರೆಯದಿರು; ಅಪಕಾರವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡು)

ಭಾಗ 3- http://prabhugirish.blogspot.com/2021/02/learn-from-rama-3.html
(ಹಿರಿಯರಿಗಾಗಿ ಸಮಯ ಹೊಂದಿಸಿಕೊ)

ಭಾಗ 4- http://prabhugirish.blogspot.com/2021/02/learn-from-rama-4-shun-arrogance-start.html
(ಅಹಂಕಾರವನ್ನು ಬಿಡು; ಮೊದಲು ಸಂಭಾಷಿಸು)

ಭಾಗ 5- http://prabhugirish.blogspot.com/2021/02/learn-from-rama-5-love-your-juniors.html
(ಕಿರಿಯರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸು; ಅವರೂ ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವರು)


ಭಾಗ 6- https://prabhugirish.blogspot.com/2021/03/learn-from-rama-6-rama-with-his.html
(
ಪ್ರಜೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರಾಮ; ಜನರೊಳೊಂದಾಗು)

ಭಾಗ 7-https://prabhugirish.blogspot.com/2021/03/learn-from-rama-7-rama-with-his.html
(
ಪ್ರಜೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರಾಮ; ಇತರರ ಸುಖವೆ ನನ್ನ ಸುಖ; ದುಃಖವೆ ನನ್ನ ದುಃಖ )

 ಭಾಗ 8 -https://prabhugirish.blogspot.com/2021/03/learn-from-rama-8-choose-good-over.html
(
ಶ್ರೇಯಸ್ಸಿನ ಮಾರ್ಗವನ್ನೆ ಆರಿಸಿಕೊ; ಶಾಸ್ತ್ರ-ವಿರುದ್ದವಾದದನ್ನು ಬಿಡು)

ಭಾಗ 9 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/03/learn-from-rama-9-keep-your-body-and.html
(
ದೇಹ-ಮನಸ್ಸನ್ನು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿಟ್ಟುಕೊ; ಇತರರ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಡ)

ಭಾಗ
10 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/04/learn-from-rama-10-dont-expose-your.html 
(ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಬೇಡ; ಯಾವಾಗ ಕೊಡಬೇಕು, ಯಾವಾಗ ಕೊಡಬಾರದು ತಿಳಿದುಕೊ)

ಭಾಗ 11 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/04/learn-from-rama-11-shun-company-of.html (ಅಸಜ್ಜನರ ಸಂಗ ಬಿಡು; ತನ್ನ, ಪರರ ಗುಣ-ದೋಷಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊ)


ಭಾಗ
12 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/04/learn-from-rama-12-read-shastras-well.html
(ಶಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಓದಿರಿ; ವಿಮರ್ಶಿಸಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ)

ಭಾಗ 13 -
https://prabhugirish.blogspot.com/2021/04/learn-from-rama-13-know-how-to-earn.html
(
ಗಳಿಸುವುದನ್ನು ತಿಳಿ; ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಯಿಸುವುದನ್ನೂ ತಿಳಿ)


ಭಾಗ 14 -  https://prabhugirish.blogspot.com/2021/05/learn-from-rama-14-no-binge-shopping.html
(
ಕೊಳ್ಳುಬಾಕತನ ಬೇಡ; ಆಲಸ್ಯವೆಂದಿಗೂ ಬೇಡ)
 
ಭಾಗ 15 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/learn-from-rama-15-control-your-anger.html
(ಕೋಪವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ; ಯಾರನ್ನೂ ಅವಮಾನಿಸಬೇಡಿ)
 
ಭಾಗ 16 -https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/rama-gunabhirama-16-he-is-satyakama-how.html
(ರಾಮನು ಸತ್ಯಕಾಮನು. ಅವನಿಗೆ ಕಾಮದಿಂದ ತೊಂದರೆಯಾದೀತೆ?)

 
ಭಾಗ 17 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/rama-gunabhirama-17-he-gets-nothing.html
(ರಾಮನಿಗೆ ಅಪ್ರಿಯವೆಂಬುದು ಸಂಭವಿಸುವುದೇ ಇಲ್ಲ; ಕೋಪದಿಂದ ತೊಂದರೆಯಾದೀತೆ?)
 
ಭಾಗ 18 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/rama-gunabhirama-18-rama-is-extremely.html
 (ರಾಮನು ಅತ್ಯಂತ ಉದಾರಿಯು. ಅವನಿಗೆ ಲೋಭ ಉಂಟೆ?)
 
ಭಾಗ 19 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/rama-gunabhirama-19-rama-removes.html
( ಮೋಹವನ್ನು ಕಳೆವ ರಾಮನಿಗೆ, ಮೋಹವುಂಟೆ?)
 

ಭಾಗ 20 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/06/rama-gunabhirama-20-he-is-lord-of-all.html
(ಸರ್ವಸ್ವಾಮಿ ರಾಮನಿಗೆ ಅಹಂಕಾರವೇ?)

ಭಾಗ 21 - https://prabhugirish.blogspot.com/2021/07/rama-gunabhirama-21-he-is-controller-of.html
(ಎಲ್ಲವೂ ಯಾರ ವಶವೊ, ಅಂತಹವನಿಗೆ ಮಾತ್ಸರ್ಯವೇ?)

 

Sunday, March 07, 2010

Gita satsang 13.11 (aratir janasamsadi)

mayi cananya-yogena
bhaktir avyabhicarini
vivikta-desa-sevitvam
aratir jana-samsadi || 13.11

"..constant and unalloyed devotion to Me, resorting to solitary places, detachment from the general mass of people .."

ಮಯಿ ಚಾನನ್ಯಯೋಗೇನ ಭಕ್ತಿರವ್ಯಭಿಚಾರಿಣಿ |
ವಿವಿಕ್ತದೇಶಸೇವಿತ್ವಂ ಅರತಿರ್ಜನಸಂಸದಿ || ೧೩.೧೧

ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಇದುವರೆಗು ಹೇಳಿದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷೇಪವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅರ್ಜುನ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ’ಕ್ಷೇತ್ರ ಯಾವುದು, ಕ್ಷೇತ್ರಜ್ಞ ಯಾರು, ಜ್ಞಾನ ಯಾವುದು?’ ಎಂದು.
ಉತ್ತರವಾಗಿ ಕೃಷ್ಣ ಈ ಇಡಿ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡವೇ ಕ್ಷೇತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಕೃಷ್ಣನೆ ಕ್ಷೇತ್ರಜ್ಞ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಮುಂದೆ ಜ್ಞಾನ ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ತಿಳಿಸುತ್ತಾ, ಜ್ಞಾನ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ದಾರಿ ಯಾವುದು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಅಲ್ಲಲ್ಲಿ ೨ನೇ ಅಧ್ಯಾಯದಿಂದ ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಿದ್ದಾನೆ ಆದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ಒಂದೆಡೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ summarize ಮಾಡಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ೨೦ ಸಾಧನಗಳು ಎಂದು ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ.
"ಅಮಾನಿತ್ವಂ ಅದಂಬಿತ್ವಂ.."
ಅಹಂಕಾರ ತೋರಿಸಿಕೊಳ್ಳದೆ ಇರುವುದು, ಅತ್ಯಾಸಕ್ತಿ ಇರದೆ ಇರುವುದು ಮುಂತಾದ ೨೦ ಸಾಧನಗಳು.

’ಮಯಿ ಚಾನನ್ಯಯೋಗೇನ ಭಕ್ತಿರವ್ಯಭಿಚಾರಿಣಿ’
’ಅನನ್ಯಯೋಗ’ ಎಂಬುದನ್ನು ಹಿಂದಿನ ೯ನೆ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ’ಅನನ್ಯಾಶ್ಚಿಂತಯಂತೋ ಮಾಂ..’ ಮತ್ತು ೧೨ನೆ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ’ಅನನ್ಯಾನೈವ ಯೋಗೇನ ಮಾಂ ಧ್ಯಾಯಂತ ಉಪಾಸತೆ..’ ಹೇಳಿದ್ದಾನೆ.

ಅಲ್ಲಿ ನೋಡಿದಂತೆಯೆ, ಇಲ್ಲೂ ಸಹ, ಅನನ್ಯ ಯೋಗ ಎಂದರೆ, ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚಿಂತಿಸದೇ, ಕೇವಲ ಪರಮಾತ್ಮನ ಬಗ್ಗೆಯೇ ಚಿಂತಿಸುವುದು ಮತ್ತು, ಅನ್ಯ ದೇವತೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರರೆಂದು ಪೂಜಿಸಿದೇ, ಪರಮಾತ್ಮನೊಬ್ಬನೇ ಸ್ವತಂತ್ರ, ಸರ್ವೋತ್ತಮ ಎಂದು ಅವನಲ್ಲಿಯೇ ಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಇಡುವುದು. ಹೀಗೆ ಅವನನ್ನು ತಿಳಿದು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡ ಭಕ್ತಿ ’ಅವ್ಯಭಿಚಾರಿಣಿ’ ಭಕ್ತಿ ಎಂದು ಆಗುತ್ತದೆ.
ಅಂದರೆ, ಪರಮಾತ್ಮನನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಬೇಕೊ ಹಾಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಂಡು, ಅವನಲ್ಲಿ ಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಇಡುವುದು, ’ಅವ್ಯಭಿಚಾರಿಣಿ’ ಭಕ್ತಿ ಎಂದು. ಅನ್ಯ ದೇವತೆಗಳನ್ನು ಕೃಷ್ಣನಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮರು ಎಂದು ಮುಂತಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿ ಭಕ್ತಿ ಮಾಡುವುದು ’ವ್ಯಭಿಚಾರಿಣಿ’ ಭಕ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೀಗೆ, ಪರಮಾತ್ಮನಲ್ಲಿ ಅನನ್ಯಯೋಗದಿಂದ ಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟು ಪೂಜಿಸಿವುದು, ಅವನ ಜ್ಞಾನ ಪಡೆಯುವ ಮಾರ್ಗ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಮುಂದುವರೆದು,
’ವಿವಿಕ್ತ ದೇಶಸೇವಿತ್ವಂ ಅರತಿರ್ಜನಸಂಸದಿ’ ಎನ್ನುತ್ತಾನೆ.
ನಿರ್ಮಲವಾದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇರುವುದು ಮತ್ತು ಜನಸಮೂಹದ ನಡುವೆ ಇರಲು ಬಯಸದೆ ಇರುವುದು.

ಜನರ ನಡುವೆ ಇರುವುದು ಎಂದರೆ ಮಾತು-ಹರಟೆ ಕೇವಲ ದೇವರ ವಿಷಯದಿಂದ ದೂರ ಹೋದಂತೆ. ಮನಸ್ಸು ಚಂಚಲವಾಗುವುದು ಇವೆಲ್ಲ ಜನರ ನಡುವೆ ಇರುವುದರಿಂದ ಆಗುವ ದುಷ್ಪರಿಣಾಮಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ಜನಸಂದಣಿ ಇಲ್ಲದ ನಿರ್ಮಲ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇರುವುದೂ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ.
ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆಯಲ್ಲಿ ಜನರ ಸಹವಾಸ ಬಿಡುವುದು ಎಂದರೆ, ಕೆಟ್ಟ ಜನರ ಸಹವಾಸ ಬಿಡುವುದು ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ಅರ್ಥವು ಇದೆ.

ನಮಗೆ crowd psychology ವಿಷಯ ತಿಳಿದೆ ಇದೆ. ಜನ ಸಮೂಹ ನಡೆದಂತೆ ನಾವು ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಕೆಟ್ಟ ಗುಂಪು ಇದ್ದರೆ, ನಾವು ಕೆಟ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲೇ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಜನರ ಸಹವಾಸವಿದ್ದರೆ, ನಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದೇ ಆಗುತ್ತದೆ.

ಭಾಗವತ ೧೧ನೇ ಸ್ಕಂದದಲ್ಲಿ ’ಉದ್ಧವ ಗೀತೆ’ ಬರುತ್ತದೆ. ಅದೂ ಕೃಷ್ಣನು ಉದ್ಧವನಿಗೆ ಉಪದೇಶಿಸಿದ ಗೀತೆ. ಆ ಉದ್ಧವ ಗೀತೆಯ ಒಳಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಕಥೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಕೃಷ್ಣ ಅದು ಒಬ್ಬ ಅವಧೂತನದು.
ಅದು ಒಬ್ಬ ಅವಧೂತನ ಗೀತೆ.
ಅದರಲ್ಲಿ ಯಯಾತಿ ಮಹಾರಾಜ ಒಬ್ಬ ಅವಧೂತನನ್ನು ಭೀಟಿಯಾದಾಗ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ’ನೀನು ಹೇಗೆ ಸದಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿ ಇರುತೀಯ? ನಾನು ಮಹಾರಾಜನಾಗಿಯೂ ಚಿಂತೆಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇನೆ. ನಿನಗೆ ಹೀಗೆ ಇರಲು ಹೇಳಿ ಕೊಟ್ಟವರು ಯಾರು? ಯಾರು ನಿನ್ನ ಗುರು?’ ಎಂದು
ಆಗ ಆ ಅವಧೂತ, ’ಪ್ರಕೃತಿಯೇ ನನ್ನ ಗುರು; ೨೪ ಗುರುಗಳು ನನಗೆ ಇದ್ದಾರೆ. ಅವರಿಂದ ನಾನು ಕಲಿತೆ’ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಸೂರ್ಯ, ಚಂದ್ರ, ಸಮುದ್ರ, ಒಂದು ಮಗು, ಮುಂತಾದ ೨೪ ಗುರುಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಬ್ಬೊಬ್ಬರಿಂದ ಒಂದೊಂದು ಕಲಿತೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೆಣ್ಣು ನನ್ನ ಗುರು. ಅವಳಿಂದ ನಾನು ಕಲಿತೆ ಎಂದು ಆ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಆ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮನೆಗೆ ಒಬ್ಬ ಅತಿಥಿ ಬರುತ್ತಾನೆ. ಆಗ ಆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಬ್ಬ ಹೆಣ್ಣು ಮಗಳು ಇರುತ್ತಾಳೆ. ಆ ಅತಿಥಿಗೆ ಅಡುಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆಗ ಅವಳು ಆತನನ್ನು ಹೊರಗೆ ಕೂರಿಸಿ, ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಭತ್ತ ಕುಟ್ಟಿ ಅಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಶುರು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. ಆಗ ಅವಳು ತೊಟ್ಟ ಬಳೆಗಳು ಝಲ್-ಝಲ್ ಶಬ್ದ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಆ ಶಬ್ದದಿಂದ ಆ ಅತಿಥಿಗೆ ತಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ಭತ್ತ ಕುಟ್ಟುವುದು ತಿಳಿಯುವುದು ಎಂದು ಆಕೆಗೆ ಕಳವಳ ಆಗುತ್ತದೆ. ಆಗ ಅವಳು ಆ ಶಬ್ದ ಬರಬಾರದು ಎಂದು, ತಾನು ತೊಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದ ಸುಮಾರು ಬಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತಾಳೆ. ತನ್ನ ಎರಡು ಕೈಗಳಿಗೆ ಕೇವಲ ಎರಡೆರೆಡರು ಬಳೆಗಳನ್ನು ತೊಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಶುರು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ.
ಆದರೂ, ಸಣ್ಣದಾದ ಶಬ್ದವಾಗುತ್ತಾ ಇರುತ್ತದೆ.
ಕಡೆಗೆ ಮತ್ತೂ ಎರಡು ಬಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದು ಬಿಡುತ್ತಾಳೆ. ಒಂದೊಂದು ಕೈಗೆ ಒಂದೊಂದೆ ಬಳೆ ತೊಟ್ಟುಕೊಂಡು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. ಯಾವ ಶಬ್ದವು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಇದರಿಂದ ಅವಧೂತನು ಕಲಿತದ್ದು ಏನೆಂದರೆ, ಸುಮಾರು ಬಳೆಗಳಿದ್ದಾಗ ಜೋರಾಗಿ ಶಬ್ದವಾಗುತ್ತಾ ಇರುವಂತೆ. ಹೆಚ್ಚು ಜನರಿದ್ದಾಗ ಬರೀ ಕೋಪ-ತಾಪ-ಜಗಳ ಇವುಗಳೆ ಇರುತ್ತವೆ.
ಇಬ್ಬರೇ ಇದ್ದರೂ, ಏನೊ ಒಂದು ಕಷ್ಟ-ಸುಖ ಮಾತಾಡಿಕೊಳ್ಳುತಾ ಇರುತ್ತೇವೆ. ’ಕಾಡು ಹರಟೆ -ಪಂಚಾಯಿತಿ’ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇವೆ. ಅದೇ ಒಬ್ಬರೇ ಇದ್ದಾಗ, ಯಾವ ಜಂಜಾಟವಿಲ್ಲದೇ ನಾವು ಕಾರ್ಯಮಗ್ನರಾಗುತ್ತೇವೆ. ದೇವರ ಕಡೆ ಹೊರಳುತ್ತೇವೆ.
’ಅರತಿರ್ಜನಸಂಸದಿ’



Gita satsang 12.7 (tesham aham samuddharta)

tesam aham samuddharta
mrtyu-samsara-sagarat
bhavami na cirat partha
mayy avesita-cetasam || 12.7

For one who worships Me, giving up all his activities unto Me and being devoted to Me without deviation, engaged in devotional service and always meditating upon Me, who has fixed his mind upon Me, O son of Prtha, for him I am the swift deliverer from the ocean of birth and death.


तॆषामहं समुद्धर्ता मृत्यु संसार सागरात्
भवामि न चिरात् पार्थ मय्यावॆशितचॆतसाम् ॥ 12.7

This verse and the previous one combined is like a summary of what we have learnt so far.
Whoever, सर्वाणि कर्माणि मयि संन्यस्य submits all their deeds unto me,
मय्यावॆशित चॆतसाम् अनन्यॆनैव यॊगॆन मां ध्यायंत उपासते
worship me devoting themselves completely in mind and in अनन्य यॊग
तॆषामहं समुद्धर्ता भवामि
I lift them up
न चिरात् मृत्यु संसार सागरात्
and immediately grant them mOksha, emancipation from this ocean of samsaara

Arjuna, in the beginning of the chapter asks the Lord whether worshipping Him is better or worshipping the avyakta roopa lakshmi is better.
Lord replies that even if you worship Lakshmi you will reach me ultimately. But it is difficult to worship Laxmi while it is easy to worship Him.

In the first 3 verses, Lord explains the worship of Goddess Lakshmi and in the current two, He explains His worship where Lord beautifully compares the two kinds of upaasana.
He says, अवय्क्तम् पर्युपासते.
Not just upaasate, but paryupaasate, one who properly does the upaasana of lakshmi.
Where as in the current verse, he just says,
मां ध्यायंत उपासते
We have seen in last time, how easy it is to do His upaasana,
पत्रं पुष्पं फलं तॊयं
is enough to worship Him

and Lord says for worshipping Lakshmi,
संन्नियमॆंद्रिय ग्रामं
not just niyamya, but saMnniyamya
complete control of all the senses. One requires complete control of all the senses to worship Lakshmi
Where as for worshipping Him, He says, even if there are few deficiencies, He will take care of covering for them.
तॆषामहं समुद्धर्ता भवामि
I shall provide them with the power of self control and lift Him up.
We have seen this earlier too
यॊगक्षॆमं वहाम्यहं
न मॆ भक्तः प्रणश्यति

And also, He says,
क्लॆषॊ अधिकतरः तॆषां - अधिक क्लॆषः
with lot of difficulty is it possible to attain mOksha through the blessings of Lakshmi.

Whereas, here, Lord uses,
न चिरात्
instantly, will He bless His devotees.

कृष्णन नेनेदरे कष्ट ओंदिष्टिल्ल, कृष्ण एनबारदे?!
We have seen the stories of gajendra, where Lord instantly comes and blesses the elephant
सिरिगे हॆळदे बंदे
or during ajaamiLa's episode, where Lord instantly sends His dootaas, before Yama's servants take Ajamila away.

Thus it is very easy to worship the Lord and get moksha than worship Lakshmi.
But we all know that Lakshmi is all powerful. We saw during previous satsang
दैवि ह्यॆषा गुणमयि मम माया दुरत्यया
She is daivi and duratyaya, divine and difficult to subserviate. But she is His adheena; His subordinate and hence should be worshipped as such, along with Him.
Thats why, we say,
अनन्यॆनैव यॊगॆन
We have read in dvaadasha stotra
विश्वस्थितिप्रलयसर्गमहाविभूति
वृत्तिप्रकाशनियमावृतिबंधमोक्षाः
All this creation, sustenance, destruction of the universe etc, including moksha, is just obtained by the side long glance of Lakshmi
य़स्या अपांगलवमात्रत
अपांग = side long glance, लवमात्रत = very little
leads to all this.
But, such Lakshmi
श्रीः यत् कटाक्ष बलवति
is because of the kind look of Lord Ajita.
Additionally, Madhwaacharya says in the last verse of this stotra,
यः स्तोत्रं ऎतदभियात् तयॊरभीष्टम्
those who worship Goddess Lakshmi like this, knowing that all the greatness of Goddess lakshmi is due to the grace of Lord, for them, all their wishes will be fulfilled!

Thus, we have to submit all the deeds to the Lord, with the understanding that he is the doer inside us,
worship Him with great devotion in mind with the understanding that He is the supreme being, sarvottama, then the Lord will lift us immediately out of this ocean of life-death, and provide us moksha.

Gita Satsang 7.14 (mama maaya duratyaya)

daivi hy esa guna-mayi
mama maya duratyaya
mam eva ye prapadyante
mayam etam taranti te || 7.14

This divine energy of Mine, consisting of the three modes of material nature, is difficult to overcome. But those who have surrendered unto Me can easily cross beyond it.


दैवी ह्येषा गुणमयी मम माया दुरत्यया ।
मामेव ये प्रपद्यंते मायामेतां तरंति ते ॥ 7.14
In this 7th chapter, Lord Krishna starts with describing what is j~nana and vij~nana - knowledge and special knowledge!
He starts with explaining how He is the fluid in water, the luminance in the objects of light and then He says that to summarize, He is everywwhere - the whole of this universe is filled by His effulgence; this such universe which is three-fold (with three-fold attributes -guNas) is His.
But, He continues, all the jIvas in the universe being entangled by the three-fold attributes, none are able to figure out that He is the ultimate reality and none are able to see that He is a-prakRuta (not belonging to this nature and hence beyond this nature) due to His 'Maya'.
(Maya, is popularly denoted as 'illusion'. But this can hardly be called as an illusion, it is better called the divine energy)

Now, we are come across a lot of questions:
- How is it that none is able to figure out this super-natural capacity of Lord?
- How did His Maya get so much power? How did His Maya become so powerful?
- Does He also get entangled by the Maya?
- Is there anyway we can get out of this Maya? anytime has anybody gotten out of this entanglement?

And, Lord answes this with the current verse.
एषा गुणमयी माया दुरत्यया
This Maaya, of 3-fold attributes, is difficult to surmount.
Here, Maya means Durga; and hence She is duratyaya!
Nobody can surmount this Maya and nobody has ever able to get over this Maya.

Then, is Lord capable of surmounting Her?
मम माया , says the Lord
"She is Mine. She belongs to Me". This Maya, Durga, is one in billionth part of the Lord. But, none of the Gods like Brahma and Shiva can equal her one millionth part!

How does She get so much power? and only Her?
दैवी 'She is divine', says the Lord.
She belongs to Me, Deva and hence She is daivi.
Deva, is derived from the root 'divu' दिवु
दिवु क्रीडा विजिगीषा व्यवहार द्युति स्तुति स्वप्न मॊद मद कांति गतिषु ।
divu means sport or play - kreeDa.
- For whom this creation, sustenance and destruction of this whole universe is just a play, such a Lord is 'divu'. Lord does not have to perspire to do this activity; it is just a sporting activity for Him. Such a Lord is said to have created this whole of universe by just the movement of His eyebrow.
-And Gods like Brahma wait and watch the Lord's eyebrow, 'Will He order us something today by the movement of His brows!?'
The same is mentioned in Dvadasha stotra by Madhvacharya
..पद्मजादि प्रदीक्षितं । भ्रूभंग पारमॆष्ट्यादि पददायि विमुक्तिदम् ॥ द्वा.स्तो. १.११
divu means vijigeeSha, desire to conquer.
- Not just the desire to conquer but also the capability to conquer is rested only with Lord Sri Krishna
divu similarly means dyuti - splendor, stuti - adoration etc
- All the words in this world are nothing but praises of the Lord. He is the one who is the intended object of any word by super primary meaning परममुख्यवृत्तया सर्व शब्दवाच्य
- Not only all words but all alphabets, letters, and sounds are His adorations!
Thus He is 'Deva'

Now, since this Maya-Durga belongs to such a 'deva', She is 'daivi' and thus She is this all-powerful Maya, the divine energy.

Then, there is no way one can attain the knowledge of the Lord, because it is impossible to surmount this Maya and know Him!
'No, it is not like that', says the Lord.
मामेव ये प्रपद्यंते मायामेतां तरंति ते
'Those who surrender unto Me, take shelter in Me, such people will be able to surmount this Maya'
Grace of the Lord is required, otherwise, it is impossible to get over the Maya thus it is possible to know Him only by those who take complete shelter in Him, surrender everything unto Him and wholly depend on Him.

And what is the easy way to do this?
If we humbly serve and devoutly worship our Gurus, the spiritual masters, then, such a worship done with adoration definitely reaches the Lord. Because, Lord has a special manifestation in the Guru; So, a true devotee understanding that there is a special manifestation of the Lord in his Guru, worships Him. Not only that, a true devotee also knows that such a Guru, who has himself overcome this Maya is a staunch devotee of the Lord, is nothing but a representation of the Lord Himself.
Such a Guru helps the individual overcome the Maya and attain the Lord.

Gita satsang 7.1 (mayyasakta manaah)

mayy asakta-manah partha
yogam yunjan mad-asrayah
asamsayam samagram mam
yatha jnasyasi tac chrnu || 7.1

Now hear, O son of Prtha [Arjuna], how by practicing yoga in full consciousness of Me, with mind attached to Me, you can know Me in full, free from doubt.


मय्यासक्त मनाः पार्थ यॊगं युंजन् मदाश्रयः ।
असंशयं समग्रं मां यथा ज्ञास्यसि तच्छृणु ॥ 7.1


So far, Krishna explains the ways to procure j~jaana, knowledge.
1) Do your duties without thinking about the fruits, etc., from 3-5 chapters
2) dhyaana - meditation
one is external and the other internal path to reach knowledge.

Now, starting from the 7th chapter, Lord starts explaining the fruit of knowledge! and that is the Lord Himself!!
He starts explaining His greatness, His mahima.

1. यॊगम् युंजन्
While doing yOga - doing yoga in this way - dhyaana yoga and karma yoga, as explained in the previous chapters.
One does his duties; but how?
- does them for the Lord
- without thinking about fruits
- by submitting all his works to Lord
And meditates on the Lord. Everyday and everytime, one is thinking about the Lord.

and how does one meditate?

2. आसक्तमनाः
With a love filled mind, a devoted mind; yoga with a devoted mind
Kamsa and Shishupaala kept thinking about the Lord always - meditated on Him. But how? It was with enmity in their minds.
They used to think about Krishna while sleeping, while waking, while walking and all the while! But it was not through devotion but through hatred and fear.
So, 'yogam yunjan' - perform dhyaana/karma yoga, but with a love-filled, devoted mind - aasaktamana

3. And, मदाश्रयः - One should think that the Lord is the one who is getting all the works done by me, by taking refuge in the Lord, because He is the one who protects.
The person who prays thus and does his dhyaana/karma yoga, will know Him..

4. यथा ज्ञास्यसि तच्छृणु
'Such a person will know Me!'
and how will he know? how much will he know?

5. असंशयं समग्रं
One who does his duty, thinking about the Lord always, with a devoted mind and taking shelter in the Lord, such a person will know Him completely, thouroughly without any doubt!

samagram - Here 'thorough' does not mean that a person can know God thoroughly and completely in the literal sense.
No person can know the Lord completely. Only the Lord can Himself know Him thoroughly.
Here, it means that, one will know the Lord, thorough to his capability, not more.
- One can take the example of the ocean. Can anybody know the ocean thoroughly?
We can take a small spoon to the ocean. Drink and taste the water.
Or we can take a bucket, or a tanker and can fill the container with the water.
The water in the ocean never reduced. But we got an idea of the water in the ocean. We can get an idea of the ocean.
We get water, but, only as much as our container can hold.
- whatever is our capability, our yogyata, only that much is the knowledge.

So, when Lord says, 'you will know Me thoroughly', it means only as much as your capability is!

6. And the Lord says one more thing - असंशयं
'You will know Me beyond doubt, beyond suspicion and disbelief'
We should know the Lord beyond doubts, the way it was known to Prahlada.

While Hiranyakashipu, asks Prahlada, with a sword in his hand, 'Is there a God, other than me?!'
'Yes, for sure'
'Is He here, in this pillar?'
'Yes, for sure'

But, we have only doubts and suspicion regarding God. It starts with
'which God?'
'is He pure bliss? is there no misery?'
'But, as Lord Rama, He has undergone misery!'
'He prayed to God Shiva and installed a Shiva-linga'
Full of disbelief.

It should not be thus. Thats the reason, Krishna says, 'asamshayam', beyond doubt and suspicion.

Madvacharya repeats in His Dwadasha stora, whatever was told by Lord Vedavyasa.

शृणुतामल सत्य वचः परमं शपथेरितमुच्छ्रित बाहुयुगम् ।
I take a solemn oath with both my arms raised high (and say this)
न हरेः परमो न हरेः सदृशः परमः सतु सर्व चिदात्मगणात्॥
There is none superior to Hari, there is not even one similar to Hari. He is the greatest amongst all chethanas.

Gita satsang 6.5 (uddhared aatmana atmaanam)

uddhared atmanatmanam
natmanam avasadayet
atmaiva hy atmano bandhur
atmaiva ripur atmanah || 6.5

A man must elevate himself by his own mind, not degrade himself. The mind is the friend of the conditioned soul, and his enemy as well

ಉದ್ಧರೇದಾತ್ಮನಾತ್ಮಾನಂ ನಾತ್ಮಾನಂ ಅವಸಾದಯೇತ್ |
ಆತ್ಮೈವ ಹಿ ಆತ್ಮನಾ ಬಂಧುಃ ಆತ್ಮೈವ ರಿಪುರಾತ್ಮನ್ಃ || 6.5


ಇಲ್ಲಿ ’ಆತ್ಮ’ ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ಎರಡು ಅರ್ಥ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ

ಒಂದು, ’ಆತ್ಮನಾ’ ಎಂದರೆ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ - ಮನಸ್ಸಿನ ಮೂಲಕ, ಆತ್ಮದ -ಜೀವದ ಉದ್ಧಾರ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನಾತ್ಮಾನಂ ಅವಸಾದಯೇತ್ - ದುಃಖ ಭಾಗಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು.
ಮನವೇ ಬಂಧು, ಮನವೆ ರಿಪು - ಶತ್ರು

ಮನಸ್ಸಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಇಂದ್ರಿಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದುದು ಮನಸ್ಸು.
’ಮನಷಷ್ಠಾನೀಂದ್ರಿಯಾಣಿ’ (೧೨)
’ಇಂದ್ರಿಯಾಣಾಂ ಮನಶ್ಚಾಸ್ಮಿ ’ (೧೦)

ಇಂಥ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಉದ್ಧಾರ ಆಗಬೇಕು. ಸುಖ ಭಾಜನವಾಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು; ದುಃಖ ಕೊಡಬಾರದು.

ಮನಸ್ಸೆ ಬಂಧು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸೆ ಶತ್ರು ಹೇಗೆ?
ಯಾರು ಮನಸ್ಸನ್ನು ತನ್ನ ವಶಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೊ ಅವನಿಗೆ ಮನಸ್ಸೆ ಬಂಧು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದೇ ಮನಸ್ಸು ಶತ್ರುವಿನಂತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಇಂಥ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಹೇಗೆ ವಶ ಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು?
’ಇಂದ್ರಿಯಾಣಿ ಹಯನಾಹುಃ’
ಇಂದ್ರಿಯಗಳು ಎಂದರೆ ಕುದುರೆಗಳಂತೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಗ್ರಹಿಸುವುದು? -- ಬುದ್ಧಿಯ ಮೂಲಕ
’ಬುದ್ಧ್ಯಾ ಧೃತಗ್ರಹೀತಯ’ ಎಂದು ಸ್ವತಃ ಕೃಷ್ಣನೆ ಮುಂದೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಮ್ಮ ಕುದುರೆಯಂತಹ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಪರಮಾತ್ಮನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಬೇಕು. ಬುದ್ಧಿಯು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಸಾರಥಿಯಾಗಬೇಕು. ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬೇಕು. ಜ್ಞಾನ ಸಿಗಬೇಕು. ಜ್ಞಾನ ಹೇಗೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ? ಸತ್ಸಂಗ ಮಾಡಬೇಕು. ಗುರುವಚನ ಆಲಿಸಬೇಕು. ಆಗ ಮನಸ್ಸು ವಶಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ಮಹಾಭಾರತದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಥೆ ಬರುತ್ತದೆ.
ಒಬ್ಬ ಅಲರ್ಕ ಎಂಬ ರಾಜನಿರುತ್ತದೆ. ಆತ ಒಮ್ಮೆ ’ಇಂದ್ರಿಯಗಳಲ್ಲವೆ ನಮಗೆ ಶತ್ರು? ನಾನು ಆ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಕೊಂದು ಬಿಡುತ್ತೇನೆ.
ಕಣ್ಗಳಿದ್ದರೆ ಅಲ್ಲವೆ ನಾನು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ನೋಡುವುದು? ಆ ಕಂಗಳನ್ನು/ಕಿವಿಯನ್ನು ನಾನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಬಿಡುತ್ತೇನೆ’ ಎಂದು ಆಯುಧ ಹಿಡಿದು ತನ್ನ ಕಣ್-ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಆಗ ದೇವತೆಗಳು ಬಂದು ಅವನನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
’ಏನಿದು? ಕೆಟ್ಟದ್ದು ನೋಡಬಾರದು ನಿಜ. ಹಾಗೆಂದು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತು ಕೊಂಡರೆ, ಒಳ್ಳೆಯದೂ ನಿನ್ನಿಂದ ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ!’
ಟಿ.ವಿ. ನೋಡಬಾರದು ಎಂದು ಕಣ್ಣು ಕಿತ್ತುಕೊಂಡರೆ, ತಿರುಪತಿ ಶ್ರೀನಿವಾಸನ ದರ್ಶನದಿಂದಲೂ ವಂಚಿತರಾಗಬೇಕಾದೀತು. ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಕೇಳಬಾರದು ಎಂದು ಕಿವಿಯನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಂಡರೆ, ಸಚ್ಛಾಸ್ತ್ರ ಶ್ರವಣದ ಭಾಗ್ಯದಿಂದ ವಂಚಿತನಾಗಬೇಕಾದೀತು.
ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಲ್ಲ; ಅವುಗಳು ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ಕಡೆಗೆ ಹೋಗದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ; ಜ್ಞಾನ ಬರುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಮತ್ತೊಂದು ಅರ್ಥ: ಆತ್ಮನಾ ಎಂದರೆ - ಪರಮಾತ್ಮನಾ - ಪರಮಾತ್ಮನ ಮೂಲಕ (ಬಹುಶಃ ಕೇವಲ ಮಧ್ವಾಚಾರ್ಯರು ಮಾತ್ರ ಈ ಅರ್ಥದಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿರುವುದು.)
ಕೇವಲ ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ನಮ್ಮ ಉದ್ಧಾರ ಸಾಧ್ಯವೆ? ಅದಕ್ಕೆ ದೇವರ ಅನುಗ್ರಹ ಬೇಕು.
ಕೇವಲ ಬಲ್ಬ್ ಇದ್ದು ಅದಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಹೇಗೋ ಹಾಗೆ.

ಹೀಗೆ ದೇವರ ದಯೆಯಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಆತನಿಂದಲೆ ಉದ್ಧಾರವಾಗಬೇಕು.
(ಯಮೈವೇಷಾ ವೃಣುತೇ ತೇನ ಹಿ ಲಭ್ಯಃ -- ಅವನು ಯಾರನ್ನು ತನ್ನವನನ್ನಾಗಿಸಲು ಬಯಸುವನೋ, ಅವರನ್ನೆ ವರಿಸುವನು!)

ಸರಿ, ಈಗ ಮುಂದಿನ ಶ್ಲೋಕಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯ?
ದೇವರೆ ಜೀವನ ಬಂಧು ಮತ್ತು ಆತನೇ ಜೀವನ ಶತ್ರು.

ತ್ವಮೇವ ಮಾತಾ ಚ ಪಿತಾ ತ್ವಮೇವ
ತ್ವಮೇವ ಬಂಧು ಚ ಸಖಾ ತ್ವಮೇವ ||

ಇಲ್ಲೂ ಹಾಗೆಯೇ - ದೇವರೇ ಬಂಧು. ಆತನೆ ನಮ್ಮ ಉದ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ೧೨ನೆ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಕೃಷ್ಣನೇ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:
ತೇಷಾಮಹಂ ಸಮುದ್ಧರ್ತಾ ಮೃತ್ಯು ಸಂಸಾರ ಸಾಗರಾತ್ | ೧೨.೭
’ನಾನೆ ಜೀವರ ಉದ್ಧಾರ ಮಾಡುವೆನು’ ಎಂದು.

ಯಾರನ್ನು ಉದ್ಧಾರ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ? ಯಾರಿಗೆ ಆತ ಬಂಧು?

ಯಾರು ಅವನನ್ನು ವಶ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೊ ಅವನಿಗೆ ಭಗವಂತ ಬಂಧುವಾಗುತ್ತಾನೆ! ಆದರೆ ಅವನನ್ನು ವಶ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ?
"ವಶಿ ವಶೇ ನ ಕಸ್ಯಾಪಿ" ಎಂದು ದ್ವಾದಶ ಸ್ತೋತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಂದಿದೆ.
ಅವನನ್ನು ಭಕ್ತಿಯಿಂದ ವಶಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಯಾರು ಪರಮಾತ್ಮನನ್ನು ಭಕ್ತಿಯಿಂದ ವಶಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಅವನಿಗೆ ಪರಮಾತ್ಮ ಬಂಧುವಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅನುಗ್ರಹ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅನುಗ್ರಹ ಮಾಡದೆ ಶತ್ರು ಸದೃಶನಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಭೀಷ್ಮ ಮತ್ತು ಪರಶುರಾಮನ ಯುದ್ಧದ ಕಥೆ ಮಹಾಭಾರತದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ. ಅಂಬೆ (ಶಿಖಂಡಿಯೇ ಹಿಂದಿನ ಜನ್ಮದಲ್ಲಿ ಅಂಬೆ) ಪರಶುರಾಮರ ಹತ್ತಿರ ಹೋಗಿ, ತನಗೆ ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಆಕೆಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಭೀಷ್ಮನನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಪರಶುರಾಮನಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು.
ಪರಶುರಾಮನಾದರೋ ಸ್ವತಃ ಪರಮಾತ್ಮ! ಭೀಷ್ಮ ಆತನ ಪರಮ ಭಕ್ತ!!
ಪರಶುರಾಮನು ಬಂದು ಭೀಷ್ಮನಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ’ನನ್ನೊಡನೆ ಯುದ್ಧಮಾಡುವಿಯೋ ಇಲ್ಲ ಅಂಬೆಯನ್ನು ವಿವಾಹವಾಗುವಿಯೋ?’
ಭೀಷ್ಮ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ’ಬ್ರಹ್ಮಚಾರಿಯಾಗಿ ಇರುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಶಪಥ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಯುದ್ಧ ಮಾಡುವೆ’ ಎಂದು.

ಈಗ ಭೀಷ್ಮ ಧನುರ್-ಬಾಣಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿಟ್ಟು, ಸೀದಾ ಪರಶುರಾಮನಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ, ೩ ಸುತ್ತು ತಿರುಗಿ, ’ಪರಮಾತ್ಮ ನೀನೆ ರಕ್ಷಣೆ ಮಾಡು’ ಎನ್ನುತ್ತಾನೆ. ’ತಥಾಸ್ತು’ ಎಂದು ಪರಶುರಾಮನು ಅಭಯ ನೀಡುತ್ತಾನೆ.

ಇನ್ನೆಲ್ಲಿ ಸೋಲು ಭೀಷ್ಮನಿಗೆ?! ಸುಮಾರು ದಿನಗಳ ಕಾಲ ನಡೆದ ಯುದ್ಧದ ನಂತರ, ದೇವತೆಗಳು ಬಂದು ಪರಶುರಾಮನಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಯುದ್ಧ ನಿಲ್ಲಿಸಲು.
ಇಲ್ಲಿ ಭೀಷ್ಮನು ತನ್ನ ಭಕ್ತಿಯಿಂದ ಪರಮಾತ್ಮನನ್ನು ವಶ ಮಾಡಿಕೊಂಡವ.

ಅದೇ ದುರ್ಯೋಧನ, ಕೃಷ್ಣನನ್ನು ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಕಟ್ಟಿ ಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ತನ್ನ ವಿಶ್ವರೂಪ ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಕೃಷ್ಣ. ಮಾತ್ರವೇ ಅಲ್ಲ, ಮುಂದೆ ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಆತನ ಕುಲದ ನಾಶವೇ ಆಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಪರಮಾತ್ಮನೆ ಶತ್ರುವಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅಲ್ಲಿ ಬಂಧುವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ!

Gita satsang 5.18

vidya-vinaya-sampanne
brahmane gavi hastini
suni caiva sva-pake ca
panditah sama-darsinah 5.18

The humble sage, by virtue of true knowledge, sees with equal vision a learned and gentle brahmana, a cow, an elephant, a dog and a dog-eater.


ವಿದ್ಯಾವಿನಯ ಸಂಪನ್ನೆ ಬ್ರಾಹ್ಮಣೆ ಗವಿ ಹಸ್ತಿನಿ |
ಶುನಿ ಚೈವ ಶ್ವಪಾಕೆ ಚ ಪಂಡಿತಾಃ ಸಮ ದರ್ಶಿನಃ || 5.18

"ವಿದ್ಯಾವಿನಯರಾದ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಲ್ಲಿ, ಗೋವಿನಲ್ಲಿ, ಆನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಚಂಡಾಲನಲ್ಲಿಯೂ ಜ್ಞಾನಿಗಳು(ಪಂಡಿತರು) ಸಮದರ್ಶಿಗಳಾಗಿರುತ್ತರೆ."

ಹೇಗೆ ಸಮದರ್ಶಿಗಳಾಗುತ್ತರೆ ಅಂದರೆ?
ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಲ್ಲಿ, ಗೋವಿನಲ್ಲಿ, ಆನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಲ್ಲಿಯೂ ಅಂತರ್ಯಾಮಿಯಾಗಿ ಇರುವವನು ಈ ಪರಮಾತ್ಮ ಒಬ್ಬನೆ. ಎಲ್ಲ ಜೀವಗಳ ಒಳಗೆ ಇರುವ ಈತನು ದೋಷದೂರನಾಗಿ ಇದ್ದು, ಸಮಾನನಾಗಿ ಇದ್ದಾನೆ. ಬ್ರಾಹ್ಮಣ-ಗೋವುಗಳ ಗುಣ-ದೋಷಗಳು ನಾನಾ ಬಗೆಯಲ್ಲಿ ಇದ್ದರೂ, ಅವುಗಳೊಳಗೆ ಇರುವ ಪರಮಾತ್ಮನ ರೂಪ ಮಾತ್ರ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಹೀಗೆ ಯಾರು ತಿಳಿಯುತ್ತಾರೊ, ಅವರಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಪಂಡಿತರು.

ಇಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ೩-೪ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಮಾಧಾನ ಸಿಗುತ್ತದೆ:
೧. ದೇವರು ಎಲ್ಲರಲ್ಲೂ ಇದ್ದಾನೆಯೊ?
ಹೌದು ಪರಮಾತ್ಮನು ಎಲ್ಲರಲ್ಲೂ ಇದ್ದಾನೆ.
೨. ಹಾಗಾದರೆ ಆ ದೇವನು ನಾಯಿಯಲ್ಲೂ ಇದ್ದಾನೊ?
ಹೌದು.. ಆ ಪರಮಾತ್ಮನು ನಾಯಿಯೊಳಗೂ ಇದ್ದಾನೆ, ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಾಯಿ ಮಾಂಸ ಬೇಯಿಸಿ ತಿನ್ನುವವನ ಒಳಗೂ ಇದ್ದಾನೆ!
೩. ಹಾಗಾದರೆ, ಗೋವು-ನಾಯಿ ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದೆಯೇ? ಎರಡನ್ನೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ನೋಡೋಣವೆ? ನಾಯಿಯ ದೋಷ ದೇವರಿಗೆ ಬರೋಲ್ಲವೆ?

ಇಲ್ಲ, ಪರಮಾತ್ಮನು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ದೇಹಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದರೂ, ಆತ ದೋಷ ದೂರ. ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆಯಾ ದೇಹಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದರೂ ಗುಣಪೂರ್ಣನಾಗಿಯೇ ಇರುತ್ತಾನೆ.
ಮುಂದಿನ ಶ್ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:
"ನಿರ್ದೋಷಂ ಹಿ ಸಮಂ ಬ್ರಹ್ಮ ತಸ್ಮಾದ್ಬ್ರಹ್ಮಣಿ ತೇ ಸ್ಥಿತಃ||"

ಅವನ ಒಂದು ಹೆಸರೆ ’ಸಮ’ ಎಂದು. ವಿಷ್ಣು ಸಹಸ್ರನಾಮದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.
"ಸಮಾತ್ಮ ಅಸಮ್ಮಿತ ಸಮಃ"

ಲೌಕಿಕದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡಬಹುದು:
ಈಗ ಬಲ್ಬ್ (bulb) ಇದೆ. ಅದು ೬೦ ವ್ಯಾಟ್, ೧೦೦ ವ್ಯಾಟ್, ೦ ಕ್ಯಾಂಡಲ್, ಟ್ಯೂಬ್ ಲೈಟ್ ಹೀಗೆ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ರೀತಿಯವು ಇದ್ದಾವೆ.
ಒಂದೊಂದು ಬಲ್ಬ್ ಒಂದೊಂದು ರೀತಿಯ ಬೆಳಕು ಕೊಡುತ್ತದೆ.ಆದರೆ ಹಿಂದೆ ಇರುವ ವಿದ್ಯುತ್ (electric current) ಒಂದೆ.
ಅದೇ plug-point , ಅದೇ holder ಇದ್ದರೂ, ೧೦ ವ್ಯಾಟ್ ಬಲ್ಬ್ ಹಾಕಿದರೆ ಬರುವ ಪ್ರಕಾಶವೇ ಬೇರೆ. ಅದನ್ನು ತೆಗೆದು ೧೦೦ ವ್ಯಾಟ್ ಬಲ್ಬ್ ಹಾಕಿದರೆ ಬೆಳಕು ಹೆಚ್ಚು. ಆದರೆ ನಾವು ವಿದ್ಯುತನ್ನು ಯಾವುದೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು-ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಈ ಬಲ್ಬನ್ನು ತೆಗೆದು ಮತ್ತೊಂದು energy saving incandescent ಬಲ್ಬ್ ಹಾಕಿದರೆ ಬರುವ ಬೆಳಕೆ ಬೇರೇ ರೀತಿಯದು.
ಇದು ಹೇಗೆ? ಎಂದರೆ, ಅದರ ಹಿಂದೆ ಅಂತರ್ಯಾಮಿಯಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯುತ್! ಅದೇ 230V, 50Hz, 150mA ವಿದ್ಯುತ್ ಆದರೆ, ಬಲ್ಬಿನ ಯೋಗ್ಯತೆಯ ಮೇಲೆ, ಅದರೆ capacity ಯಂತೆ ಬೆಳಕಿನ ರೂಪಾಂತರವಾಯುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲೂ ಹಾಗೆಯೇ, ಆ ಅಂತರ್ಯಾಮಿ ಪರಮಾತ್ಮನೆ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಗಳ ಒಳಗೂ ಇದ್ದು, ಒಂದೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದ್ದು, ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಆತ ಎಲ್ಲರ ಒಳಗೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಇದ್ದರೂ, ಬೆಳಗುವ ವಿದ್ಯುತ್ತಿನಂತೆ ಅದೇ ಪೂರ್ಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾನೆ.
"ಪೂರ್ಣಮದಃ ಪೂರ್ಣಮಿದಂ"

ಹೀಗೆ ಜ್ಞಾನಿಗಳು ಆ ಶುದ್ಧ ಪರಮಾತ್ಮನ ಸಮಾನವಾದ ದೋಷ-ದೂರವಾದ, ಗುಣ-ಪರಿಪೂರ್ಣವಾದ ರೂಪವನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಕಂಡು ತಿಳಿಯುತ್ತಾ, ’ಸಮದರ್ಶಿ’ಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪರಮಾತ್ಮನು ಈ ಗೀತೆಯ ಶ್ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ಧ್ರುವನಿಗೆ ಪರಮಾತ್ಮನ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವಾದಾಗ, ಆ ಶ್ರೀಮನ್ನಾರಾಯಣನು ಮಾತಾನಾಡುವಂತೆ ಧ್ರುವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾ, ತನ್ನ ಶಂಖವನ್ನು ಧ್ರುವನ ಕೆನ್ನೆಗೆ ತಾಗಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆಗ ಧ್ರುವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:
"ಯೋ ಅಂತಃಪ್ರವಿಶ್ಯ ಮಮ ವಾಚಮಿಮಾಂ ಪ್ರಸುಪ್ತಾಂ|
ಸಂಜೀಯತ್ಯಖಿಲ ಶಕ್ತಿಧರಃ ಸ್ವಧಾಮ್ನಾ..."

ಯಾರು ನನ್ನ ಒಳಗೆ ನಿಂತು ನಾನು ನುಡಿಯುವಂತೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾನೋ, ನನ್ನ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಒಳಗೆ ನಿಂತು ನನ್ನ ಎಲ್ಲ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೊ, ಅಂಥ ಅಂತರ್ಯಾಮಿಗೆ ನನ್ನ ನಮಸ್ಕಾರ.

ನಮಗೆ theory ಅರ್ಥವಾಯಿತು; ಉದಾಹರಣೆಯು ಅರ್ಥವಾಯಿತು; ಆದರೆ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಒಳಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಎಂದರೆ, ಪುನಃ ಪುನಃ ನೆನಪು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಇರಬೇಕು. ಮನನ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಇರಬೇಕು. ಹಿಂದಿನ ಶ್ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಕೃಷ್ಣನೇ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:
"ತದ್ಬುದ್ಧಯಃ ತದಾತ್ಮನಃ ತನ್ನಿಷ್ಠಾ ತತ್ಪರಾಯಣಾಃ"

ಪುನಃ ಪುನಃ ಶ್ರವಣ-ಮನನಾದಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾ, ಪರಮಾತ್ಮನಲ್ಲಿಯೇ ಮನ ಬುದ್ಧಿ ಇಟ್ಟರೇ, ಆಗ ವೈಕುಂಠ ಸುಲಭವು. ಇದಕ್ಕೆ, ಮತ್ತೆ, ಪರಮಾತ್ಮನ ಕೃಪೆ, ಗುರುಗಳ ಆಶೀರ್ವಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆ.

Wednesday, April 29, 2009

gita satsang 4.39

The shloka that had come up for discussion last month was again from the 4th chapter of the bhagavadgita

shraddhavallabhate jnanam
tat-parah samyatendriyah
jnanam labdhva param shantim
acirenadhigacchati
4.39

"A faithful man who is dedicated to transcendental knowledge and who subdues his senses is eligible to achieve such knowledge, and having achieved it he quickly attains the supreme spiritual peace."

These are some of the points which I spoke upon. (date: April 5th 2009)

*****************************************

ಇದರ ಹಿಂದಿನ ೩ ಶ್ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಕೃಷ್ಣನು ಮೋಹವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವ ಸಾಧನ ಜ್ಞಾನ ಎಂದು ಹೇಳಿ, ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಶಂಸೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ

’ಯಜ್ಞಾತ್ವಾ ನ ಪುನರ್ಮೋಹಂ ಎವಂ ಯಾಸ್ಯಸಿ ಪಾಂಡವ..’

ಪರಮ ಪಾಪಿಯಾಗಿದ್ದರು ಜ್ಞಾನ ನೌಕೆಯ ಮೂಲಕ ದಾಟಬಹುದು ಎಂದೂ, ಬೆಂಕಿಯು ಹೇಗೆ ಭಸ್ಮ ಮಾಡುತ್ತದೆಯೋ ಹಾಗೆಯೇ ಜ್ಞಾನವು ಕರ್ಮ ರಾಶಿಯನ್ನು ಭಸ್ಮ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆಮತ್ತೂ ಜ್ಞಾನದಷ್ಟು ಪವಿತ್ರ ವಸ್ತು ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಈ ಶ್ಲೋಕದಲ್ಲಿ -- ಜ್ಞಾನ ಪಡೆಯುವ ದಾರಿ ಯಾವುದು? ಜ್ಞಾನ ಸಾಧನವಾವುದು? ಅದರ ಫಲವೇನು? ಎಂಬುದನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ
ಇದರ ಮುಂದಿನ ಶ್ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಅಜ್ಞಾನ-ವಿಪರೀತ ಜ್ಞಾನ ಯಾವುದು? ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತದೆ? ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲವೇನು? ಎಂಬುದನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ
ಜ್ಞಾನ ಸಾಧನವೇನು? ಈ ಜ್ಞಾನ ಯಾರಿಗೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ? ಎಂಬುದಕ್ಕೆ -- ಶ್ರದ್ಧಾವಾನ್ ಮತ್ಪರಃ ಸಂಯತೇದ್ರಿಯಃ

ಯಾರಿಗೆ ಶ್ರದ್ಧೆ ಇದೆಯೋ, ಯಾರಿಗೆ ನನ್ನ ಮೇಲೆ ನಿಷ್ಠೆ ಇದೆಯೋ, ಮತ್ತು ಯಾರು ಜಿತೇಂದ್ರಿಯನೋ - ಇಂದ್ರಿಯ ನಿಗ್ರಹ ಮಾಡಿರುವನೋ ಅವನಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ಸಿಗುತ್ತದೆ

(ಬಹಳಷ್ಟು ಗೀತೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ’ಮತ್ಪರಃ’ ಬದಲು ’ತತ್ಪರಃ’ ಎಂದು ಇದೆ. ಪ್ರಾಯಶಃ ಪಾಠಾಂತರಗಳು. ಇಲ್ಲಿ ಮಂತ್ರಾಲಯದ ರಾಘವೆಂದ್ರ ಸ್ವಾಮಿಗಳ ’ಗೀತ ವಿವೃತ್ತಿ’ಯ ಪಾಠವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ)

ಶ್ರದ್ಧಾವಾನ್ ಎಂದರೆ ಆಸ್ತಿಕ ಬುದ್ಧಿಯುಳ್ಳವನು ಎಂದೂ ಅರ್ಥವಿದೆ;

ಶ್ರದ್ಧಾವಾನ್ ಆಸ್ತಿಕ್ಯ ಬುದ್ಧಿಮಾನ್

ಮತ್ಪರಃ ಮದೇಕನಿಷ್ಠಃ

ಸಂಯತೇಂದ್ರಿಯೋ ಜಿತೇಂದ್ರಿಯಶ್ಚ


ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಸಿಕ್ಕ ನಂತರ ಏನು?
ಪರಾಂ ಶಾಂತಿಂ ಅಚಿರೇಣ ಅಧಿಗಚ್ಛತಿ
ಮೋಕ್ಷ ಸಿಗುತ್ತದೆ - ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಸಿಗುತ್ತದೆ; ಎಂದು ಕೃಷ್ಣ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಪ್ರಾರಬ್ಧವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ತಕ್ಷಣ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಬ್ಧ ಕರ್ಮ (ಫಲ) ಇನ್ನೂ ಮಿಕ್ಕಿದ್ದರೆ, ಅದು ಮುಗಿದ ನಂತರ ಮೋಕ್ಷ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಕೃಷ್ಣನ ನುಡಿ.


ನಮಗೆಲ್ಲ ರಾಜ ಅಂಬರೀಷನ ಕಥೆ ಗೊತ್ತಿದೆ. ಪರಮ ಭಾಗವತನಾದ ಆತನು, ಒಮ್ಮೆ ದ್ವಾದಶಿ ವ್ರತ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಒಂದು ವರುಷ ವ್ರತ ಮಾಡಿದನು. ಜಿತೇಂದ್ರಿಯನಾಗಿ (ಇಂದ್ರಿಯ ನಿಗ್ರಹ ಮಾಡಿ) ರಾಜ್ಯ ಭೋಗಾದಿಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ಎಲ್ಲವೂ ಆ ಶ್ರೀ ಹರಿಯೇ ಎಂದೆಣಿಸಿ ವ್ರತ ಮಾಡಿದನು. ಕಡೆಯ ದ್ವಾದಶಿ ಕಾರ್ತಿಕ ಮಾಸದಲ್ಲಿ ಬಂದಿತ್ತು. ಮೂರು ದಿವಸಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆಯೇ ಉಪವಾಸ ಮಾಡಿ, ದ್ವಾದಶಿಯ ದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆಯೇ ಎದ್ದು ಸಹಸ್ರ ಕುಂಭಾಭಿಷೇಕ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ದಾನಾದಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮೃಷ್ಟಾನ್ನ ಭೋಜನ ಉಣಿಸಿದನು. ಇನ್ನೇನು ತಾನು ತಿನ್ನಬೇಕು ಎನ್ನುವುದರಲ್ಲಿ ದೂರ್ವಾಸ ಮಹರ್ಷಿಗಳು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದರು.

ಪರಮ ಆದರದಿಂದ ಅವರನ್ನು ಬರ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಅಂಬರೀಷನು ’ಇದು ಸಾಧನಿ ದ್ವಾದಶಿಯಾಗಿದ್ದು ತಾವು ಬಂದದ್ದು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು; ಇಂದು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಭೋಜನವಾಗಲಿ’ ಎಂದಿತ್ಯಾದಿಯಾಗಿ ಹೇಳಿ, ಅವರಿಗೆ ಯಮುನಾ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಮಿಂದು ಬರಲು ತಿಳಿಸಿದನು ಮತ್ತು ದೂರ್ವಸರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತ ಇದ್ದನು.

ಇತ್ತ ಸ್ನಾನಕ್ಕಾಗಿ ಯಮುನೆಗೆ ಹೋದ ದೂರ್ವಾಸರು ಸ್ನಾನ-ಸಂಧ್ಯೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿ ಬರುವುದರಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಹೊತ್ತಾಯಿತು. ದ್ವಾದಶಿಗೆ ಕೇವಲ ಒಂದೆ ಗಳಿಗೆ ಮಿಕ್ಕಿತ್ತೆಂದು ಮನಗಂಡ ಅಂಬರೀಷನು ತನ್ನ ಒಂದು ವರುಷದ ವ್ರತವು ಈಗ ಪಾರಣೆ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದು ಚಡಪಡಿಸಿದನು. ತನ್ನ ಪುರೋಹಿತರೊಂದಿಗೆ-ಗುರುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಚಾರ ಮಾಡಿದನು. ಆಗ ’ಕೇವಲ ತೀರ್ಥ ಮತ್ತು ತುಳಸಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ದ್ವಾದಶಿ ಪಾರಣೆ ಮುಗಿಸು. ವ್ರತವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೂರ್ವಾಸರನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಊಟ ಮಾಡಿದಂತೆಯು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ’ ಎಂದು ಆತನ ಪುರೋಹಿತರು-ಗುರುಗಳು ಹೇಳಿದರು.ಅಂಬರೀಷ ಮಹಾರಾಜನು ಒಂದು ಪತ್ರ ತುಳಸಿ ಮತ್ತು ತೀರ್ಥ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ದೂರ್ವಾಸರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತ ಕೂತನು.

ಯಮುನಾ ತೀರದಿಂದ ಬಂದ ದೂರ್ವಾಸರು ನಡೆದಿದ್ದನ್ನು ತಿಳಿದು ಕೋಪಾವಿಷ್ಟರಾಗಿ ’ನನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ದ್ವಾದಶಿ ಪಾರಣೆ ಮುಗಿಸಿದೆಯಾ?’ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಒಂದು ಶಕ್ತಿ ದೇವತೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿ ರಾಜನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಅಜ್ಞಾಪಿಸಿದರು. ಇಷ್ಟೆಲ್ಲ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು ರಾಜನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಶ್ರೀ ಹರಿಯಲ್ಲೆ ನೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಕನಾಗಿ ಧ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಇದ್ದನು.

ಹಿಂದೆ ಪರಮ ಭಕ್ತನಾದ ಅಂಬರೀಷನನ್ನು ಕಾಪಾಡಲು ಸ್ವಯಂ ಪರಮಾತ್ಮನು ತನ್ನ ಸುದರ್ಶನವನ್ನು ರಾಜನಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದನು. ಆ ಸುದರ್ಶನವು ಆ ಶಕ್ತಿ ದೇವತೆಯನ್ನು ಕೊಂದು ದೂರ್ವಸರ ಕಡೆಗೆ ಹೋಯಿತು. ಇದರಿಂದ ಕಂಗೆಟ್ಟ ದೂರ್ವಾಸರು ಸುದರ್ಶನದ ಜ್ವಾಲೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡು ಓಡ ತೊಡಗಿದರು.

ಶಿವನಲ್ಲಿ-ಬ್ರಹ್ಮನಲ್ಲಿ-ಕಡೆಗೆ ವಿಷ್ಣುವಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳಲು, "ಈ ಸುದರ್ಶನವು ತನ್ನ ಭಕ್ತನ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ; ನೀನು ಹೋಗಿ ಆ ಅಂಬರೀಷನಲ್ಲೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸು" ಎಂದು ಆಜ್ಞಾಪಿಸಿದನು. ಮತ್ತೆ ಅಂಬರೀಷನಲ್ಲಿ ಮರಳಿದ ದೂರ್ವಸನು ರಾಜನ ಕಾಲಿಗೆ ಬಿದ್ದು ರಕ್ಷಿಸು ಎನ್ನಲು, ಅಂಬರೀಷನೆ ಸುದರ್ಶನನಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೊಂಡು ಶಾಂತವಾಗಿಸಿದನು.

ಇಷ್ಟೆಲ್ಲ ಕಳೆಯಲು ೧ ವರುಷವಾಗಿತ್ತು. ಈ ಎಲ್ಲ ಹೊತ್ತೂ ರಾಜನು ಕೇವಲ ಏಕ ನಿಷ್ಠೆಯಿಂದ (ಮತ್ಪರಃ) ಪರಮಾತ್ಮನಲ್ಲಿ ಮನಸ್ಸಿಟ್ಟು ಕೇವಲ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿದು ದಿನ ಕಳೆದಿದ್ದನು. ನಂತರ ದೂರ್ವಾಸರೊಂದಿಗೆ ಊಟ ಮಾಡಿ ಅವರನ್ನು ಬೀಳ್ಕೊಟ್ಟನು.


ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಅಂಬರೀಷನಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ ಗುಣಗಳನ್ನೆ ಪರಮಾತ್ಮನು ಗೀತೆಯ ಶ್ಲೋಕದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾನೆ.ಶ್ರದ್ಧೆ-ಏಕ ನಿಷ್ಠೆ-ಜಿತೆಂದ್ರಿಯತ್ವ ಇವುಗಳಿದ್ದರೆ ಜ್ಞಾನವು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಮೋಕ್ಷವು ಸಿಗುವುದು ಎಂದು ಈ ಶ್ಲೋಕದ ಅಭಿಪ್ರಾಯ.
**********************

gita satsanga - 4.11

The shloka that had come up for discussion last month was, the famous shloka from the 4th chapter of the bhagavadgita

ye yatha mam prapadyante
tams tathaiva bhajamy aham
mama vartmanuvartante
manushyah partha sarvasah 4.11

"As all surrender unto Me, I reward them accordingly. Everyone follows My path in all respects, O son of Pritha."

These are some of the points which I spoke upon. (date: March 1st 2009)

*****************************************

ಹಿಂದಿನ ಶ್ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಕೃಷ್ಣ, ತಾನು ಯಾವಾಗ ಜನ್ಮ ತಾಳುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆ ಜನ್ಮಿಸುತ್ತೇನೆ ಇತ್ಯಾದಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಜನ್ಮ-ಕರ್ಮ ಎರಡೂ ದಿವ್ಯ ಎಂದೂ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತೂ, ಯಾರೂ ’ವೀತ ರಾಗ ಭಯ ಕ್ರೋಧ’ರೊ (ರಾಗ-ಭಯ-ಕ್ರೋಧ ಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತರೋ) ಅಂತಹ ಜ್ಞಾನಿಗಳು ತನ್ನನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದೂ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಈ ಶ್ಲೋಕದಲ್ಲಿ, ಹೇಗೆ ಆತನನ್ನು ಆರಾಧಿಸಬೇಕು, ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಕೃಷ್ಣನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ --
’ಯಾರು ಹೇಗೆಯೇ ನನ್ನನ್ನು ಆರಾಧಿಸಲಿ, ನನ್ನನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಜನರು ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಿಂದಲೂ ನನ್ನ ದಾರಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ’ ಎಂದು

(ಇದೇ ಶ್ಲೋಕವನ್ನು ಸ್ವಾಮಿ ವಿವೇಕಾನಂದರು ಪ್ರಖ್ಯಾತ ಸರ್ವ ಧರ್ಮ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈ ಶ್ಲೋಕವು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಶಸ್ತವಾಗಿತ್ತು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು)


ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ.
ಮೊದಲನೆಯದು, ’ಮಮ ವರ್ತ್ಮ’
--ಯಾವುದೇ ದೇವರ ಆರಾಧನೆ ಮಾಡಿದರೂ, ಅದು ಕೃಷ್ಣನಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ
--ಈಶ್ವರನಿಗೆ ಪೂಜಿಸಿ, ದೇವಿಗೆ ಪೂಜಿಸಿ, ಯಜ್ಞ ಯಾಗಾದಿಗಳ ಮೂಲಕ ಇಂದ್ರಾದಿ ದೇವತೆಗಳನ್ನು ಪೂಜಿಸಿ, ಅದು ತಲುಪುವುದು ಕೃಷ್ಣನಿಗೆ

ಎರಡನೆಯದು, ’ಯೇ ಯಥಾ ಮಾಮ್ ಪ್ರಪದ್ಯಂತೆ :

೨ ರೀತಿಯ ವಿಷ್ಣು ಉಪಾಸಕರು ಇರುತ್ತಾರಂತೆ
ಮೊದಲನೆ ಬಗೆಯ ಭಕ್ತರು, ಶ್ರೀ ಹರಿಯನ್ನೇ (ಕೃಷ್ಣನನ್ನೇ) ಪೂಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮುಕ್ತಿಯನ್ನು ಇಚ್ಛಿಸುವ, ಈ ಬಗೆಯ ಭಕ್ತರು ಜ್ಞಾನಿಗಳು
ಎರಡನೆಯ ಬಗೆಯ ಜನರು - ಬೇರೆ ದೇವರ ಪೂಜೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ ’ಕೃಷ್ಣಾರ್ಪಣ’ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇವರು ಇತರ ಫಲೇಚ್ಛೆ ಇರುವ ಭಕ್ತರು. ಇವರನ್ನು ಶಾಸ್ತ್ರ ’ತ್ರೈವಿದ್ಯರು’ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತದೆ. (ಎರಡು ಬಗೆಯ ಭಕ್ತರು ಹರಿ ಭಕ್ತರೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬಾರದು)

[ನಾವು ಗೌರಿ-ಗಣೇಶ ಪೂಜೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಹೀಗೆಯೆ ಪೂಜೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ
ಅನೇನ --- ಪೂಜಾರಾಧನೇನ ಭಗವಾನ್ ಶ್ರೀ ಕೃಷ್ಣಃ ಪ್ರೀಯತಾಂ ಪ್ರೀತೊ ಭವತು. ಶ್ರೀ ಕೃಷ್ಣಾಪಣಮಸ್ತು’ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ’]

ಹೀಗೆ ಬೇರೆ ದೇವರ ಪೂಜೆ ಮಾಡಿದರೂ, ಅದರ ಪ್ರೇರಕನಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರ ಮಾಡುವವನು ಕೂಡ ಶ್ರೀ ಹರಿಯೆ; ಆದ್ದರಿಂದ ಅನ್ಯ ದೇವತೋಪಾಸನೆಯೂ ಸಹ ಶ್ರೀ ಹರಿಯ ಆರಾಧನೆಯೇ ಆಗುತ್ತದೆ

೯ನೆ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಕೃಷ್ಣನು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ
ಯೆಪ್ಯನ್ಯದೇವತಾ ಭಕ್ತಾಃ ಯಜಂತೆ ಶ್ರದ್ಧಯಾನ್ವಿತಾಃ
ತೇಪಿ ಮಾಮೇವ ಕೌಂತೇಯ ಯಜಂತ್ಯವಿಧಿ ಪೂರ್ವಕಮ್ ೯.೨೩
"ಯಾವ ಭಕ್ತರು ಅನ್ಯ ದೇವತೆಗಳನ್ನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಪೂಜಿಸುತ್ತಾರೊ, ಅವರು ಅವಿಧಿ-ಪೂರ್ವಕವಾಗಿಯಾಗಿದ್ದರೂ (ವಿಧಿ ಪೂರ್ವಕವಲ್ಲದಿದ್ದರೂ) ನನ್ನನ್ನೆ ಪೂಜಿಸುತ್ತಾರೆ"

ಹೀಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಕೃಷ್ಣನು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾತನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ’ಯೇ ಯಥಾ ಮಾಂ ...’
-ಅವರವರ ಸೇವೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿ ಫಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ ’ ಯೇ ಯಥಾ..’

ಬೇರೆ ದೇವರ ಪೂಜೆ ಮಾಡಿದರೂ ಅವನ ಪೂಜೆ ಮಾಡಿದರು ಒಂದೇಯಾದರೆ, ಅವನನ್ನು ಏಕೆ ಪೂಜಿಸಬೇಕು?
ಎಂದುದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರವಾಗಿ ಮಧ್ವಾಚಾರ್ಯರು - ಶ್ರೀ ಹರಿಯನ್ನು ಪೂಜಿಸಿದರೆ ಮುಕ್ತಿಯೇ ಫಲವು. ಇತರ ದೇವತೆಗಳ ಪೂಜೆಯು ಸ್ವರ್ಗಾದಿ ಅಮುಖ್ಯವಾದ ಫಲಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ - ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

ಆದ್ದರಿಂದ ಕೃಷ್ಣನು ಮುಂದಿನ ಶ್ಲೋಕದಲ್ಲಿ
’ಕಾಂಕ್ಷಂತಃ ಕರ್ಮಣಾಂ ಸಿದ್ಧಿಂ ಇಜಂತ ಇಹ ದೇವತಾಃ
ಕ್ಷಿಪ್ರಮ್ ಹಿ ಮಾನುಷೆ ಲೋಕೆ ಸಿದ್ಧಿರ್ಭವತಿ ಕರ್ಮಜಾ ’
ಅನ್ಯ ದೇವತೋಪಾಸನೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಿಗಾಗಿ (ಅಮುಖ್ಯ ಫಲಗಳಿಗಾಗಿ) ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ

ಛಾಂದ್ಯೋಗ್ಯೋಪನಿಷತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಾಕ್ಯ ಬರುತ್ತದೆ:

ತದ್ ಯ ಇಮೆ ವೀಣಾಯಾಂ ಗಾಯಂತಿ ಏತಂ ತೇ ಗಾಯಂತಿ
ತಸ್ಮಾತ್ ತೇ ಧನಸನಯಃ ಛಾಂ.ಉ. ೧,೭.೬

"ರಾಜನ ಎದುರಿಗೆ ವೀಣಾವಾದನ ಇತ್ಯಾದಿ ಮಾಡುವವರು ರಾಜನ ಒಳಗಿರುವ ಪರಮಾತ್ಮನ ಎದುರಿಗೆ ವೀಣೆ ನುಡಿಸುತ್ತಿರುತ್ತಾನೆ. ರಾಜನ ಮೂಲಕ ಆ ಪರಮಾತ್ಮನೆ ಧನ ಮುಂತಾದವನ್ನು ಕೊಟ್ಟು ಸಲಹುತ್ತಾನೆ"

ಹಿಂದಿನ ಬಾರಿ ಶ್ರೀ ಸುಧೀಂದ್ರ ತೀರ್ಥರು ಇದನ್ನೆ ತಮ್ಮ ಪ್ರವಚನದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಿದ್ದರು.
’ನೀನು ಯಾರನ್ನೆ ಪೂಜೆ ಮಾಡು, ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಮಾಡು’
...ಸರ್ವ ದೇವ ನಮಸ್ಕಾರಾಃ ಕೇಶವಂ ಪ್ರತಿಗಚ್ಛತಿ

************************************
This is my friend Jyothsna Kamath's speech material;
"Nothing but the Lord is bliss (Ananda) and the Lord is nothing but bliss (Ananda)"
as usual.. exceptional!

************************************

ye yathA mAm prapadyante tAmstathaiva bhajAmyaham

mama vartmAnuvartante manuShyAh pArtha sarvaShah (BG. 4:11)

All individuals are not the same; there are differences in Samskaras, Vasanas, dispositions, etc. Accordingly, they differ in their heart’s desires, degree of mental understanding, manner of worship and capacity to receive the fruits of their worship. The Lord reciprocates the same sentiment to the devotee and reveals Himself in the same form that the devotee chooses to think of, depending on his/her faith. Pure devotees conceptualize and worship the Supreme in one of many forms – as a child, parent, spouse, friend, master, etc. which He reciprocates appropriately. Pure devotion is an ideal, which very few can reach. That apart, even for normal individuals, He ultimately grants whatever each one prays for – whether it is desire to have a vision of His Divine Form (Saguna Brahman), become absorbed in His unmanifest effulgence (Nirguna Brahman), to attain knowledge, love, liberation, yogic powers, material wealth, or removal of misery, etc.

All of creation has an order behind it. Nothing that happens is haphazard. Just as a jackfruit seed cannot give mango fruits, the words spoken in a valley echo back in the very same way and a mirror reflects the image of the object placed in front if it, we reap the fruits of our own actions. The Lord also follows the same cosmic principle, that of reciprocity. He does not favour anybody out of love or aversion, but in tune with ultimate justice, disburses the fruit in proportion to each one’s thought, word and action.

But it is He alone who decides who should be given what, when and how. All beings are at His mercy.

He goes on to say that all beings follow His path only. In this context, individuals who are ‘Astik’ and worship Him in various forms can be believed to be following His path. But what about the ‘Nastik’ lot, who live against God and Dharma? How can they be said to be following His path?

Well, all beings seek happiness in whatever they do. It is the nature of every creature to pursue activities that bring pleasure and drive away pain. The true goal of any Jiva is bliss or Ananda, which lies ultimately in reaching the Supreme Lord. But most of us are unaware of this and mistaking pleasure (Sukha) for Ananda, seek happiness in various material pursuits, which yield only short-lived pleasure. We don’t realize that the bliss we are seeking can be found in only one place, and that is in the Supreme. Nothing but the Lord is bliss (Ananda) and the Lord is nothing but bliss (Ananda). Whatever the individual aims to achieve, he is directly or indirectly engaged in reaching the state of bliss, which is synonymous with liberation from sorrow and reaching the Lord Himself. As different streams from different sources all flow towards and mingle in the same ocean, so also all paths which men take all lead to Him. Whatever path one follows up a mountain, he finally reaches the summit. Some may reach earlier while others may take longer. The routes, though diverse, all lead to one goal. Hence Krsna says that all beings inevitably worship Him alone.

***************

Tuesday, January 27, 2009

ಗೀತಾ ಸತ್ಸಂಗ - 4.7

This is based on the satsang that goes on in Kashi Mutt, Bangalore, every first sunday of the month. The shloka that had come up for discussion last month was, the famous shloka from the 4th chapter of the Bhagavad Gita

"yadaa yadaa hi dharmasya glanir-bhavti-bharataa
abhyut-thaaanam-adharmasya tadaatmaanam srijaamyam "
(Bhagavad Gita 4.7)
Arjuna, whenever righteousness is on the decline, the unrighteousness is in ascendant, then I body My self forth.

These are some of the points which I spoke over there. (date: Feb 1st 2009)

*****************************************

ಅರ್ಜುನ ಯುದ್ಧ ಮಾಡೋಲ್ಲ ಎಂದಾ ತಕ್ಷಣ, ಕೃಷ್ಣ ನಾನೇ ಪರಮಾತ್ಮ ಅನ್ನುವುದಿಲ್ಲ; ವಿಶ್ವರೂಪ ತೋರಿಸಿ ’ನಡಿ ಯುದ್ಧ ಮಾಡು’ ಎನ್ನುವುದಿಲ್ಲ. ಮೊದಲು ಅರ್ಜುನನ ಷಂಡತನ ದೂರ ಮಾಡ್ತಾನೆ - ಆತ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ- ದೇಹಾತ್ಮ ವಿರೋಧ ಹೇಳ್ತಾನೆ; ತಾನೆ ಪರಮಾತ್ಮ ಎಂದು ಹೇಳೋಲ್ಲ. ಕೆಲವು hints ಕೊಡ್ತಾನೆ
"ಇಂದ್ರಿಯಾಣಿ ಪ್ರಮಾಥೀನಿ ಹರಂತಿ ಪ್ರಸಭಂ ಮನಃ
ತಾನಿ ಸರ್ವಾಣಿ ಸಂಯಮ್ಯ ಯುಕ್ತ ಆಸೀತ ಮತ್ಪರಃ " -೬೧
"ವಿಷಯಗಳ ಕಡೆ ಹೋಗುವ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಸಂಯಮಿಸಿ, ನನ್ನಲ್ಲಿ ಮನಸ್ಸನ್ನಿಡು" ಎಂದಷ್ಟೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ - ಎಲ್ಲೂ ನಾನು ಪರಮಾತ್ಮ ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ

೩ನೇ ಅಧ್ಯಾಯದ ಕರ್ಮ ಯೋಗದಲಿ -- ಕರ್ಮ ಮಾಡು - ಫಲಾಪೇಕ್ಷೆ ಬಿಡು ಎನ್ನುತ್ತಾನೆ
ಯಜ್ಞದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕರ್ಮ ಮಾಡು ಎನ್ನುತ್ತಾನೆ; ಜನಕ ಮೊದಲಾದವರು ಮಾಡಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡು ಎನ್ನುತ್ತಾನೆ
" ಮೇ ಪಾರ್ಥಾಸ್ತಿ ಕರ್ತವ್ಯಂ ತ್ರಿಷು ಲೋಕೇಷು ಕಿಂಚನ
ನಾನವಾಪ್ತವ ವಾಪ್ತವ್ಯಂ ವರ್ತ ಏವ ಕರ್ಮಣಿ" -೨೨
"ಈ ಮೂರು ಲೋಕದಲ್ಲಿ ನಾನು ಮಾಡುವ ಕೆಲ್ಸ ಯಾವುದು ಇಲ್ಲ, ನನಗೆ ಪಡೆದು ಕೊಳ್ಳುವುದು ಯಾವುದು ಇಲ್ಲ, ಆದರೂ ಕರ್ಮದಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ನಾನು ತೊಡಗಿಸುರುತ್ತೇನೆ" ನಾನು ಕರ್ಮ ಮಾದುವ ಹಾಗೆ ನೀನು ಮಾಡು ಎನ್ನುತ್ತಾನೆ - ಇಲ್ಲೂ ಸಹ ತಾನೆ ಪರಮಾತ್ಮ ಎನ್ನುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರೆಸಿ, "ನನ್ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ಕರ್ಮಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಪಿಸಿ ಯುದ್ಧ ಮಾಡು" ಎನ್ನುತ್ತಾನೆ ("ಮಯಿ ಸರ್ವಾಣಿ ಕರ್ಮಾಣಿ ..." ೩-೩೦) ಹೀಗೆ ೪-೫ ಕಡೆಯಲ್ಲಿ hints ಕೊಡುತ್ತಾನೆ

ನಂತರ ೪ನೇ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ವಿವಸ್ವಾನನಿಗೆ (ಸೂರ್ಯನಿಗೆ) ಉಪದೇಶಿಸಿದ ವಿಷಯ ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ ("ಇಮಂ ವಿವಸ್ವತೆ ಯೋಗಂ.." ೪-೧) ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ರಹಸ್ಯವಾದ ಈ ಯೋಗ ನಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯ ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಈಗ ಅರ್ಜುನಾನಿಗೆ ದಿಗ್ಭ್ರಮೆ*
(*ಅರ್ಜುನನಿಗೆ ಸಂದೇಹ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೆಂದೂ ಆತನಲ್ಲಿ ಇಂದ್ರನ ಆವೇಶವಿದೆಯೆಂದೂ ಸಂದೇಹ-ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ನಮ್ಮಂತವರಿಗಾಗಿ ಎನ್ನುವ ವಾದವನ್ನು ಅಲ್ಲಗೆಳೆಯಲು ಅಸಾಧ್ಯ)
ಇಷ್ಟು ದಿನ ಕೃಷ್ಣನನ್ನು ತನ್ನ ಸೋದರ ಮಾವನ ಮಗ ಎಂದೂ, ಚುರುಕು ಬುದ್ಧಿಯವನೆಂದು, ಸಮಯದಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಆತ್ಮೀಯನೆಂದೂ ಕಡೆಗೆ ಗುರು ಎಂದೂ ತಿಳಿದಿದ್ದ
("ಕಾರ್ಪಣ್ಯ ದೋಷೋಪಹತ ಸ್ವಭಾವಃ ...
...
ಶಿಷ್ಯಸ್ತೇಹಂ ಶಾಧಿ ಮಾಂ ತ್ವಾಂ ಪ್ರಪನ್ನಾಂ" -೨೦ ನನಗೆ ನಿನ್ನ ಶಿಷ್ಯನೆಂದು ತಿಳಿದು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡು )
ಅರ್ಜುನನ ಸಂದೇಹ - ಕೃಷ್ಣ ಈಗಿನವನು, ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಉಪದೇಶಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
[ಕೃಷ್ಣ ಅರ್ಜುನನಿಗಿಂತ ೬ ತಿಂಗಳು ದೊಡ್ಡವನು - ಕೃಷ್ಣ ಶ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದರೆ ಅರ್ಜುನ ಫಾಲ್ಗುಣ ಮಾಸದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದವನು -ಫಾಲ್ಗುನಿ ಎಂದೂ ಹೆಸರು ಆತನಿಗೆ]

ಈಗ ಕೃಷ್ಣನು -- ತಾನೆ ಪರಮಾತ್ಮ, ಸರ್ವತಂತ್ರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಎಂದು, ತನಗೆ ಜನ್ಮಾತರವಿಲ್ಲವೆಂದು ಸೃಷ್ಟಿಯ ಸ್ವಾಮಿಯೆಂದೂ ಅವತಾರ ಎತ್ತುವನೆಂದೂ ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ತನ್ನ ಜನ್ಮ ಕಾರಣವನ್ನು - ತಾನು ಹೇಗೆ, ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಏತಕ್ಕಾಗಿ ಜನ್ಮ ತಾಳುವೆನೆಂದು ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ.
  • ಪರಮಾತ್ಮನು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ವಶ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಮಾಯೆಯ ಮೂಲಕ ಜನ್ಮ ಎತ್ತುವನು. ಮನುಷ್ಯನಾದರೂ ಪೂರ್ವಾಜಿತ ಕರ್ಮದ ಬಲಾತ್ಕಾರದಿಂದ ಜನ್ಮ ಎತ್ತುವನು
  • ಪರಮಾತ್ಮನಾದರೋ ಸೃಷ್ಟಿಯ ಒಡೆಯ ಅವನ ಸಂಕಲ್ಪ ಮಾತ್ರದಿಂದ ಅವತಾರವೆತ್ತುವನು. ಆತನು ಮಾಯಾಧೀಶನು ನಾವಾದರೊ ಮಾಯಾಧೀನರು
  • ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಅವತಾರವನೆತ್ತುವನು - ವಾಮನ-ನರಸಿಂಹ-ಮತ್ಸ್ಯ ಹೀಗೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನುಷ್ಯನ ರೂಪದಿಂದ ಅವತಾರವೆತ್ತಿದರೂ ಸಾಮಾನ್ಯನಂತೆ ಮಾಯೆಗೆ ಸಿಲುಕನು

ಯಾವಾಗ ಅವತಾರವೆತ್ತುವನು ?
ಆತನ ಅವತಾರ ದಿನವೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ನಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ-ಆರ್ಥಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳು ಕಾರಣದಿಂದ ಆತನ ಅವತಾರವಲ್ಲ
(ಆದರೆ ಆತನ ಅವತಾರವಾದ ನಂತರ ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸರಿ ದಾರಿಗೆ ಬರಲೂ ಬಹುದು)
ಆತನ ಅವತಾರಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕಾರಣ ಧರ್ಮ-ಗ್ಲಾನಿ. ಯಾವಾಗ ಧರ್ಮದ ಅವಸಾನವಾಗಿ ಅಧರ್ಮದ ವೃದ್ಧಿಯಾಗುವುದೊ ಆಗ ಪರಮಾತ್ಮನ ಅವತಾರವಾಗುವುದು. ಅಧರ್ಮದ ಉತ್ಥಾನವು ಧರ್ಮದ ಗ್ಲಾನಿಯು ಆಗುವ ಸಮಯವು ಯಾವಾಗ ಎಂಬ ನಿರ್ಣಯವೂ ಆತನದೆ. ಯಾವ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಯಾವ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಯಾವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಾನು ಅವತಾರ ಎತ್ತಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೊ ಆಗ ಆತನ ಸಂಕಲ್ಪ ಮಾತ್ರದಿಂದ ಅವತಾರವಾಗುವುದು

"ಧರ್ಮ" ಎಂದರೇನು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದೆ
ಧರತಿ - ಹಿಡಿದು ಕೊಳ್ಳುವುದು ಧರ್ಮ

ಮಹಾಭಾರತದಲ್ಲಿ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಭೀಷ್ಮನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಹೀಗಿದೆ:
"ಅಹಿಂಸಾರ್ಥಾಯ ಲೋಕಾನಾಂ ಧರ್ಮ ಪ್ರವಚನಂ ಕೃತಂ
ಪ್ರಭವಾರ್ಥಾಯ ಲೋಕಾನಾಮ್...
ಧಾರಣಾಥಾಯ ಲೋಕಾನಾಮ್.."
ಯಾವುದು ಅಹಿಂಸೆಯೋ ಅದು ಧರ್ಮ; ಯಾವುದರಿಂದ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಶ್ರೇಯಸ್ಸೋ ಅದು ಧರ್ಮ; ಯಾವುದರಿಂದ ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ಕಾಲ ಮೇಲೆ ತಾನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದೋ ಅದು ಧರ್ಮ

ಸುಧೀಂದ್ರ ತೀರ್ಥ ಸ್ವಾಮಿಗಳು ತಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಪ್ರವಚನದಲ್ಲಿ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಒಂದು interesting ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ನೀಡಿದ್ದರು
"ಈಗ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿದೆ - ನೀರು ಅಥವಾ ಬೆಂಕಿ
’ಬೆಂಕಿಯ ಧರ್ಮವೇನು’ ಎಂದು ಯಾರಾದರು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದರೆ ತಕ್ಷಣ ಬರುವ ಉತ್ತರ --
’ಬೆಂಕಿಯ ಧರ್ಮ ಸುಡುವುದು, ಶಾಖ ಕೊಡುವುದು’
ಇಲ್ಲಿ ಧರ್ಮವೆಂದರೆ property ಸ್ವಭಾವ ಎನ್ನುವ ಅರ್ಥ ಬಂದಿತು
ಒಂದು ಪದಾರ್ಥದ ಸಾರ ತತ್ವ ಎನ್ನುವ ಅರ್ಥ ಬಂದಿತು
ಒಂದು ದ್ರವ್ಯಕ್ಕೆ ಅದರ ಗುಣ; ಗುಣವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ದ್ರವ್ಯವಿಲ್ಲ matter:property
ಮನುಷ್ಯನ-ಜಗತ್ತಿನ ಸಹಜ ಸ್ವಭಾವದ (ಸಹಜ ಧರ್ಮದ) ಅವಸಾನವಾಗಿ ಯಾವಾಗ ಪಾಶವೀ-ರಾಕ್ಷಸೀ ಸ್ವಭಾವದ ಅಭ್ಯುದಯವಾಗುವುದೋ ಆಗ ಧರ್ಮಗ್ಲಾನಿ ಆಯಿತೆಂದೆ ಅರ್ಥ"

ಭೀಮನ ಪ್ರಕಾರ (ಯುಧಿಷ್ಟಿರನಿಗೆ ಹೇಳುವಾಗ) ಧರ್ಮವೆಂದರೆ -- ದಾನ, ಯಜ್ಞ, ಪೂಜ್ಯಪೂಜ (ಅಂದರೆ ಪೂಜ್ಯರ-ಹಿರಿಯರ ಸೇವೆ-ಪೂಜನೆ), ವೇದಧಾರಣ (ವೇದದ ಅಧ್ಯಯನ), ಆರ್ಜವ(ಸರಳತೆ)

ಕೃಷ್ಣನು ಭಾಗವತದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸುವ ಧರ್ಮದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ -- ಯಜ್ಞಾಃ ದಾನಂ, ತಪಃ
  • ಯಜ್ಞ ಎಂದರೆ ಹೋಮ-ಹವನದ ಮೂಲಕ ದೇವರನ್ನು ತೃಪ್ತಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಋಷಿಗಳ ಆರಾಧನೆ, ಪಿತೃಗಳ ಪೂಜೆ, ಮನುಷ್ಯರಸೇವೆ, ಪ್ರಾಣಿ-ಪಕ್ಷಿಗಳ ಸೇವೆ-ಆರಾಧನೆ -- ಇವಿಷ್ಟು ಸೇರಿ ಯಜ್ಞ
  • ದಾನಮ್ - ಎರಡು ಬಗೆಯ ದಾನ. ಆಂತರಿಕ ದಾನವೆಂದರೆ ಜ್ಞಾನ ದಾನ, ಬಹಿರಂಗ ದಾನವೆಂದರೆ ಹಣ, ಪದಾರ್ಥಮೊದಲಾದವುಗಳ ದಾನ
  • ತಪಃ - ಶಾರೀರಿಕ ತಪಸ್ಸಲ್ಲದೆ (ಭೀಮನ ಮಾತಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸಿ) ಪೂಜ್ಯರ ಪೂಜೆ (ದೇವದ್ವಿಜಗುರುಪ್ರಾಜ್ಞ ಪೂಜನಮ್), ವೇದದ ಅಧ್ಯಯನ, ಹಾಗು ಆರ್ಜವಮ್ ಎಂದರೆ ಸರಳತೆ-ಪ್ರಮಾಣಿಕತೆ
ಇದರ ವಿರುದ್ಧವಾದುದು ಅಧರ್ಮವಾಗುತ್ತದೆ; ಎಂದರೆ ಯಜ್ಞವಿಲ್ಲದಿರುವುದು, ದಾನವಿಲ್ಲದಿರುವುದು(ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದಿರುವುದು), ತಪಸ್ಸು ಇಲ್ಲದಿರುವುದು.

ಇಲ್ಲಿಗೆ ಧರ್ಮದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಯಿತು. ಮುಂದುವರೆದು ಪರಮಾತ್ಮನ ಅವತಾರದ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಧರ್ಮದ ಗ್ಲಾನಿ ಹೇಗಾಗಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು

ರಾಮನ ಅವತಾರವಾದಾಗ:
  • ದಂಡಕಾರಣ್ಯದವರೆಗೆ ಹರಡಿದ ರಾಕ್ಷಸ ಧರ್ಮದ ಎದುರು ನಲುಗುತ್ತಿದ್ದ ಸನಾತನ ಧರ್ಮ
  • ದಕ್ಷಿಣದ ರಾವಣ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಾಯಾವಿ ರಾಕ್ಷಸರ ಉಪಟಳ. ರಾಮ ಅಗಸ್ತ್ಯನ ಆಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ ಅಲ್ಲಿ ಋಷಿಗಳ ಅಸ್ಥಿ-ಮಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ; ಇದೇಂದೆನು ಕೇಳಲಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಯಿತು ರಾಕ್ಷಸರು ಸಮಾಧಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ಋಷಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರಂತೆ ಆಗ ಋಷಿಗಳಿಗೆ ತಿರುಗಿ ಶಾಪ ಕೊಡಲು ಅಥವಾ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಸ್ವ-ರಕ್ಷಣೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವಾಗದು ಎಂದು ರಾಕ್ಷಸರು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಉಪಾಯ (ರಾಮನು ಅಲ್ಲಿಯೆ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುವುದು - ರಾಕ್ಷಸರನ್ನು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಮುಗಿಸುವೆನೆಂದು -- ಪ್ರತಿಜ್ಞಾಮಕರೋದ್ರಾಮಃ...)

ಕೃಷ್ಣನ ಅವತಾರದ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ:
  • ಒಂದೆಡೆ ಕಂಸ, ಶಿಶುಪಾಲ, ಪೂತನಿ ಮತ್ತವರ ಅಸುರ ಪರಿವಾರ, ಶಕಟ ತೃಣಾವರ್ತ ಇತ್ಯಾದಿ
  • ಇನ್ನೊಂದೆಡೆ ನರಕಾಸುರ ೧೬,೧೦೦ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರನ್ನು ಬಂಧಿಸಿ ಇಟ್ಟಿರುತ್ತಾನೆ
  • ಅಲ್ಲಿ ಜರಾಸಂಧ ೨೨,೮೦೦ ರಾಜಕುಮಾರರನ್ನು ಬಂಧನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ ನರಮೇಧಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ
  • ಪೌಂಢ್ರಕ ವಾಸುದೇವನೆಂಬ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ತಾನೆ ಪರಮಾತ್ಮನೆಂದು ಕೃತಕ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಶಂಖ-ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿಕೊಂಡು ಇರುತ್ತಾನೆ. [ಕೃಷ್ಣನಿಗೇ ಸಂದೇಶ ಕಳಿಸುತ್ತಾನೆನಿನ್ನ ಬಿರುದು-ಬಾವಲಿಗಳನ್ನು ನನಗೆ ಅರ್ಪಿಸಿ ನಾನೆ ವಾಸುದೇವನೆಂದು ನನಗೆ ಶರಣು ಬಾಎಂದು!!]
  • ಇಲ್ಲಿ ದುರ್ಯೋಧನನು ತಾನೆ ಸಾಮ್ರಾಟನಾಗಬೇಕೆಂದು ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ; ಯಾರು ತನ್ನ ಹಿರಿಯರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾನಭಂಗಕ್ಕೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದನೊ ಅವನು ರಾಜ್ಯದ ರಾಯನಾದರೆ ಧರ್ಮವೆಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ?
ಹೀಗಿದ್ದಾಗ ಕೃಷ್ಣನ ಅವತಾರವಾಗಿದೆ.. ಮತ್ತು ಇದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಆತ assert ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ

ಬಹುಶಃ ಈ ಶ್ಲೋಕ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ ಜನರು ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದಾರು. ಭಾಗವತ ಮತ್ತಿತರ ಪುರಾಣಗಳ ಆದಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಶ್ಲೋಕವನ್ನು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ
ಅಧರ್ಮವು ಹೆಚ್ಚಿ ಧರ್ಮವು ಕಳೆಗುಂದಿದಾಗ ತಾನೆ ಅವತಾರವೆತ್ತುವುದಾಗಿ ಪರಮಾತ್ಮ ಅಶ್ವಾಸನೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ .. ತಾನೆ ಭೂಮಿಗೆ ಬರುವುದಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ ಭಕುತರಿಗೆ ರೋಮಾಂಚನಗೊಳಿಸುವ ಶ್ಲೋಕವಿದು

*****************************************
The commentary gets a new dimension with my dear friend Jyothsna Kamath's Satsang material. Here it goes:

*****************************************
yadA yadA hi dharmasya glAnirbhavati bhArata
abhyutthAnam adharmasya tadAtmAnam srjAmyaham 7


Dharma is derived from the Sanskrit root ‘dhr’ meaning to uphold, support, nourish, nurture, dhaarayati iti dharmah. Dharma is the basis of human life. it is a way of life to be followed by all created beings that upholds the individual performing the allotted duties according to the VarnAshrama system, thereby the moral and ethical order of society and ultimately the entire created universe. In fundamental terms, Dharma is a principle of living with a goal of reaching the Supreme to enable the soul to attain moksha or final emancipation and realize its true nature – that is its complete dependence on and love for God. Love for the Supreme is each soul’s essential nature.
Adharma refers to a life that makes us stray away from the path leading to God.


This eternal dharma is the eternal truth, the principle given by God Himself (dharmam tu sakshaad bhagavad pranitam – Srimad Bhagavatam)and thus, was never created and will never be destroyed.
But with time, its practice is forgotten by individuals as a result of which it appears to have faded out from age to age. Dharma is like the sun which is always there and never ceases to exist, but it cannot be seen when it is obscured by clouds. The true goal of existence which is communion with the Lord through Bhakti (loving devotion) takes a backseat and the human race in general becomes completely involved in adhArmik living.


When there is an obscuration of dharma and rise of adharma, it is a time of grave moral crisis. Dharmasya glAni refers to the times when the virtuous and righteous are molested by the unrighteous, not allowed to pursue their true goal. The VarnAshrama system is not followed, and there is a general faithlessness the world over. Rise of adharma manifests as ritualistic monotony, crass materialism, and excessive engagement in sense pleasures with resultant lack of discrimination and renunciation. Values of kindness and generosity, of forbearance and simplicity are relegated to the background. Materialism, excessive involvement in sense enjoyment, and identification of ourselves as body-mind complex means Adharmasya abhyutthAna or unrighteousness is in the ascendant. This excess involvement in senses means evil, greed and corruption and the evil forces trouble the virtuous.


Whenever there is a decline in dharma and an uprising of adharma, the lord says that He takes an avatAra – meaning a material form through His own potency of YogamAyA. The difference between God and all of us is that we are subject to Prakrti, but Prakrti is subject to God.


The purpose of His avatAra is threefold as the next verse says.

paritrANAya sAdhUnAm vinAsAyaca duskrtAm

dharmasamsthApanArthAya sambhavAmi yuge yuge 8


sAdhUnAm ParitrANAya - The lord appears in material form to redeem the good from the wicked forces. The unalloyed devotees are satisfied because they are granted the vision of their lord that they have longed for. Therefore, god takes avatAra because he is full of compassion and so He appears in material form for us inferior beings who are encaged in this Prakrti and cannot envision Him beyond this boundary. It is said that Dharmo rakshati rakshitah: Dharma protects those who protect it.


duskrtAm vinasAya - The lord also appears in order to chastise the wicked and evil-minded. One who deviates from the path of dharma will have to pay a price for it in the long run. He goes to the extent of destroying or killing them since it has reached a situation where no other can do anything. Even this act of his punishing is not spiteful but an act of compassion because He is freeing those souls from the present unrighteous condition to start in fresh circumstances to reform and turn godward.


dharma samsthApanArthAya - The third is to reestablish dharma which is but the consequence of the first two. He descends when there is no other means to reinstitute dharma. Therefore, an avatAra is but the very embodiment of dharma. As God Himself is dharma, the disregard of dharma is tantamount to the neglect of God. With the lord constantly watching over dharma, one thing is sure that it will never be destroyed. It may decline; but whenever adharma overrides it, there will be an avatAra at the opportune moment to reestablish it. BhagavAn emerges as an avatAra for the revival of the practice of dharma and not for its protection because it is eternal and absolute. It is only the practice of dharma that needs a renaissance.

*************************************